七年级下册道德与法治第七章试卷及答案人教版.docx

七年级下册道德与法治第七章试卷及答案人教版

一、选择题（每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）

1.一个集体，是由个性各异的人组成的。对个人意愿和集体规则认识正确的是()

①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则

②集体中，个性意愿要得到完全的张扬

③个人意愿和集体规则，既有一致，也会产生矛盾和冲突

④张扬个性会削弱集体的凝聚力

A．③④B．①③C．①②D．①④

【解析】本题考查对个人意愿和集体规则关系的认识。在审读四个选项时，①③表述正确且与题目意思相符合；②④说法错误，不选。正确选项为B。

2.上学的时候一直不明白为什么上学非要穿那么丑的校服，但迫于学校老师的管理，不得不穿校服，总盼着双休日可以不穿校服。这表明()

A．学生在任何情况下都必须听老师的

B．集体规则要服从个人意愿

C．集体规则与个性化需要会有矛盾和冲突

D．集体中每个人都有自己的意愿

【解析】选C。此题考查学生对于个人意愿和集体规则关系的认识，两者有时会发生矛盾和冲突。AB两个选项本身就是错误项，D选项与题干无关。

3.2015年10月5日，中国女药学家屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖。她说，青蒿素研究成功是集体攻关的成绩，为了实验药效，每个成员都曾以身试药，经历了艰难历程，由此获得的诺贝尔奖属于科研团队的每个人，属于中国科学家群体。她的事迹启示我们()

①我们要维护集体利益，反对个人利益

②积极承担责任，不言代价与回报

③当集体利益与个人利益发生冲突时，要以集体利益为重

④为了个人的荣誉，不惜一切代价

A．①③B．①②C．②③D．③④

【解析】该题考查个人利益和集体利益的关系。依据课本内容，个人利益与集体利益在根本上是一致的，当个人利益与集体利益发生矛盾时，我们要坚持以集体利益为重，故选项③正确；依据题干材料，屠呦呦的事迹启示我们积极承担责任，不言代价与回报，故选项②③符合题意；①④说法错误，故选C。

4.一次，周恩来去北戴河，需要看世界地图和一些书籍。工作人员给北戴河文化馆打电话，说有位领导要看世界地图和其他一些书籍。接电话的小黄回答：“我们有规定，图书不外借，要看请自己来。”周恩来便冒雨到图书馆借书。小黄一见是周总理，心里很懊悔，总理和蔼地说：“无论谁都要遵守制度。”这说明()

①要让集体和声更美需要每个人保持单音准确、饱满

②在与其他单音组成和声时尽力做好自己，遵守规则

③小黄不给总理面子是错误的

④总理可以追究小黄的责任

A．①②B．②③C．②④D．③④

【解析】选A。本题考查学生对于个人利益和集体利益的关系。要让集体和声更美需要每个人做好自己，遵守规则。③④为明显错误选项，可以排除。

5.学校是我们学习、生活的主要场所，遵守学校集体规则才能保证我们学习和活动的顺利进行。下面几个同学的做法你赞同的是()

A．总是在上课铃响后才走进教室

B．在课堂上和会议上随便讲话

C．在教学楼走廊里不嬉戏打闹、不大声喧哗

D．在图书馆一边看书一边吃零食

【解析】选C。本题考察个人意愿和集体规则关系的认识。ABD三项为明显错误选项，不符合集体规则的要求，因为为错误选项。

6.有的同学说：“我有说话的自由！为什么不能在课堂上随便说话？”对这个说法，我认为()

①很有道理，每个同学都有发言的机会

②不赞同，随便说话会破坏学习过程的顺序进行，良好学习秩序是一切美好集体的基础③有道理，这说明这些同学学习的主动性很高

④不赞同，个人意愿应服从和维护集体规则

A．①②B．②③C．③④D．②④

【解析】选D。本题考查学生对于集体规则的认识，个人意愿有时会与集体规则发生矛盾和冲突时，个人意愿应对服从和维护集体规则，因为良好的秩序是需要遵守规则来维护的。

7.著名的指挥家卡拉扬说过，交响乐队要有“团队音”，各自的乐音要顾及整体，不能成为干扰别人的音。这启示我们()

A．在集体中应该做好自己，遵守规则

B．在集体中不能有自己的声音、自己的见解

C．在集体中不能有自己的突出表现

D．在集体中只能有一个声音，共同的表现

【解析】选A。本题考察学生对于个人利益和集体利益的关系认识。为了促进个人和集体利益的发展，每个人都应该在集体中做好自己，遵守集体规则。

8.看右边漫画，假如你所生活的学校这一集体有此规定，正确的做法是()

A．通过恰当方式向学校或老师表达自己的意见或建议

B．置之不理，我行我素

C．向学校领导抗议

D．向家长反映学校的这一做法

【解析】选A。本题干考察如何才能让集体的和声更美的具体方法。集体规则随着时间的发展，有些可能已经不太适合，这时可以通过恰当的方式向学校或者老师提出自己的建议。

9.小宇同学经常向班集体建