2.3 品味美好情感 课件(共24张PPT).pptxVIP

回顾旧知;新课导入;;核心素养目标;情感与情绪的关系（情感的内涵、产生）;

;你在生活中还体验到哪些情感体验?;情境思考：那什么是情感呢？;【笔记落实】1.情感与情绪的关系？（内涵、产生）;道德感;数学张老师很严肃，一开始我和一些同学都怕他，可现在我觉得他是我遇到的最好的老师。前一段时间我生病在家，张老师来看我，给我补课，还给我带来他亲手煲的鸡汤，虽然我不喜欢鸡汤，但因为是张老师为我做的，我还是很开心地喝了。现在

数学是我最喜欢的一门课，每天放学一定先做数学作业，虽然有的题比较难，可我一点儿也不害怕，不懂就去问张老师。;饺子导演在多次访谈中表达了对母亲的无尽感激。他提到，在决定自学三维动画时，母亲给予了他无条件的支持，即使在经济困难时期，母亲也从未抱怨而是用她有限的退休金支持儿子的梦想。饺子导演感慨地说:“我这一切的成就，都是她给我的陪伴和支持换来的。饺子导演的作品中也充满了对母亲的深情表白。他在电影中表达了对母亲的爱和支持。这种情感不仅体现在电影中，也深深影响了饺子导演的创作理念和人生选择。;情境思考：我们对父母的这种情感变化说明了什么？;【笔记落实】3.情感的作用、重要性？;;【笔记落实】4.如何品味美好情感？;在日常学习生活中，有时会出现消极情感，比如挫折感。围绕如何面对和转化挫折感，同学们展开讨论。;【笔记落实】4.如何品味美好情感？;在实践中提升情感境界。用心体悟平凡生活，从做好小事、管好小节开始，在长期积累中提升内在修养，让情感在不断淬炼中升华为高尚情操。;【笔记落实】4.如何品味美好情感？;;1．以下情景描述属于情感的有（）

①小王因一时冲动将他人打成重伤

②看到奥运健儿登上领奖台，国歌奏响，小文感到了深深的民族自豪感

③当看到有人欺凌弱小时，小洋正义感油然而生，挺身而出

④知道自己犯了错误，小欣感到很难受

A．①② B．③④ C．①④ D．②③;2.我们要在生活中有意识地增加自己的积极情感体验。以下能够增加积极情感体验的是（）

①观看一部好电影，从中感受到榜样的力量

②考试时给同学递纸条，体验到自身的价值

③趁着老师不注意，上课偷偷用手机玩游戏

④利用周末，参加社区的垃圾分类活动

A．①② B．①④ C．②③ D．③④;3.韩信受胯下之辱，后来成为大将军；越王勾践卧薪尝胆，大败吴国；司马迁受到酷刑，写下《史记》。下面对负面情感体验认识正确的是（）

A．负面情感体验都是不美好的

B．负面情感体验会让我们消极悲观、一蹶不振

C．体验负面情感对我们的成长没有意义

D．体验负面情感未必是坏事，接受挫折的考验让我们不断成长