3.1 列代数式表示数量关系-2024-2025学年人教版数学七年级上册.pptxVIP

3.1列代数式表示数量关系第1课时用字母表示数

青藏铁路线上，在格尔木到拉萨之间有一段很长的冻土地段．列车在冻土地段的行驶速度是100km/h情境引入（1）2h行驶的路程是多少？3h呢？th呢？（2）字母t表示时间有什么意义？

一、含字母的式子的书写(1)练习簿的单价为a元，100本练习簿的总价是元.(2)练习簿的单价为b元，a本练习簿的总价是元.(4)小明的家离学校s千米，小明骑车上学.若每小时行10千米，则需时.(6)姚明个字高，经测量他通常跨一步的距离1米，若取向前为正，向后为负，那么姚明向前走a步为米，向后跨a步为米.(5)若每斤苹果元，则买m斤苹果需元.(3)一个正方形的边长为n米,它的面积是平方米.

用含有字母的式子表示下列数量例1(2)练习簿的单价为b元，a本练习簿的总价是元.(1)练习簿的单价为a元，100本练习簿的总价是元.100aab一、含字母的式子的书写2.字母和字母相乘，乘号可以省略不写或用“·”表示.一般情况下，按26个字母的顺序从左到右来写.1.数和字母相乘，可省略乘号，并把数字写在字母的前面(3)一个正方形的边长为n米,它的面积是平方米3.相同字母相乘时应写成幂的形式

(4)小明的家离学校s千米，小明骑车上学.若每小时行10千米，则需时.(5)若每斤苹果元，则买m斤苹果需元.4.式子中出现除法运算时，一般按分数形式来写5.带分数与字母相乘时，带分数要写成假分数的形式 ??

(6)姚明个字高，经测量他通常跨一步的距离1米，若取向前为正，向后为负，那么姚明向前跨a步为米，向后跨a步为米.a-a(-1)×a=-a1×a=a;6.当“1”与任何字母相乘时,“1”省略不写；当“-1”乘以字母时，只要在那个字母前加上“-”号.

列式注意事项100×a100aababnnn2as÷10①数与字母、字母与字母相乘时省略乘号，数与字母相乘时数字在前；②出现多个字母时，字母按照26个字母顺序排列；③相同字母相乘时应写成幂的形式；⑥1或-1与字母相乘时，1通常省略不写；⑤带分数与字母相乘时，把带分数化成假分数.④式子中出现除法运算时，一般按分数形式来写；1a-1a-a??

判断下列式子书写是否规范

二、用含字母的式子表示数量关系（1）一条河的水流速度是2.5km/h，船在静水中的速度是vkm/h，用式子表示船在这条河中顺水行驶和逆水行驶时的速度；分析：顺水行驶时:船的速度=船在静水中的速度+水流速度；船的速度=船在静水中的速度-水流速度.船顺水行驶的速度是(v+2.5)km/h船逆水行驶的速度是(v-2.5)km/h逆水行驶时:

解：共需要（3x+5y+2z）元（2）买一个篮球需要x元，买一个排球需要y元，买一个足球需要z元，用式子表示买3个篮球、5个排球、2个足球共需要的钱数；（3）如图(单位：cm),用式子表示三角尺的面积；rab?

?（4）如下图是一所住宅的建筑平面图（图中长度单位：m），用式子表示这所住宅的建筑面积.2xxx342332xx423x2xx2612

（1）5箱苹果重mkg，每箱重kg；（2）一个数比a的2倍小5，则这个数为；（3）全校学生总数是x，其中女生占总数52%，则女生人数是男生人数是；（4）某班有a名学生，现把一批图书分给全班学生阅读，如果每人分4本，还缺25本，则这批图书共本；用式子表示下列数量?(2a-5)0.52x0.48x(4a-25)

（5）某种商品每袋4.8元，在一个月内的销售量是m袋，用式子表示在这个月内销售这种商品的收入.（6）圆柱体的底面半径、高分别是r，h，用式子表示圆柱体的体积.4.8m?

课堂小结：①数与字母、字母与字母相乘省略乘号；列式时：②数与字母相乘时数字在前;③式子中出现除法运算时，一般按分数形式来写；④带分数与字母相乘时，把带分数化成假分数；⑤带单位时，适当加括号;⑥相同字母相乘时应写成幂的形式。

科学家爱因斯坦在谈成功的秘诀时，写下了一个公式：