3.2 声音的特性（原卷版） .docxVIP

沪科版八年级上册

第三章《声的世界》

3.2声音的特性

【知识梳理】

1.声音的特性：声音的三个特性是音调、响度和音色。

名称

概念

影响因素

相关关系

响度

声音的大小（强弱），常用分贝（dB）表示。

发声体的振动幅度。

声音的传播距离和分散程度

振幅大，则响度大；

振幅小，则响度小。

音调

声音的高低。

发声体振动的频率。

频率大，则音调高；

频率小，则音调低。

音色

声音的品质与特色。

由发声体的材料、结构和发声体的发声方式决定。

不同的人，不同的乐器发出的声音一般音色不同。

注：频率表示振动的快慢，即每秒振动的次数；单位——赫兹(Hz)；

2..乐音与噪声

①乐音：从物理学角度看，乐音是指发声体做有规则振动时发出的声音；从环境保护的角度看，使人感到愉悦和美妙的声音。

②噪声：从物理学角度看，噪声是指发声体做杂乱无章的振动发出的声音；从环境保护的角度看，噪声是指妨害人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。

③减弱噪声的三条途径：

a在声源处减弱；b在传播过程中减弱；c在人耳处减弱。

【易错点】

音调、响度和音色的区分

（1）音调高的声音响度不一定大，响度大的声音音调不一定高；

（2）日常生活中的“高”有时指音调，比如“女高音”、“这个调太高,我唱不上去”等；有时指响度，比如“引吭高歌”“不敢高声语”等；

（3）响度除与振动幅度有关,还与声音的传播距离有关；

（4）区分不同的乐器、不同的说话人等都是利用音色这个特性；

（5）声音在传播过程中的音调、音色是不会改变的，但是声音的振动幅度会逐渐变小，也就是响度会越来越小。

【规律总结】

音调和频率的关系

（1）如果发声体的结构不发生变化,它振动的频率也就不会变化，即发声体的音调不变；（2）一般而言，发声体越短、越细、越薄、越紧，发出的声音频率越高，音调越高，反之则音调越低；

2.控制变量法的应用

（1）探究音调与频率的关系：要控制振动幅度相同，改变振动的快慢，如控制拨动橡皮筋的力度相同，改变橡皮筋的松紧程度，观察橡皮筋振动的快慢变化；

（2）探究响度与振动幅度的关系：要控制振动的快慢相同，改变振动幅度，如控制鼓皮的松紧程度相同，改变敲击鼓皮的力量大小，观察鼓皮的振动幅度。

3.转换法的应用：可以在鼓皮上放泡沫塑料，观察不同力量敲击鼓皮时，泡沫塑料弹起的高度大小，从而感受鼓皮的振动幅度大小变化。

【典例分析】

（2022·广西贵港·中考真题）蓝牙音箱可在一定距离内无线连接手机进行音乐播放，蓝牙音箱播放音乐时，下列说法正确的是（）

A．音箱发声不需要振动 B．根据音色可以分辨出不同歌手的声音

C．音箱发出的声音不会成为噪声 D．调节音箱音量大小是改变声音的音调

【思路小结】1.明确声音的三个特性(音调、响度和音色)的概念及其影响因素：音调指声音的高低，与物体振动的频率有关；响度指声音的大小，与物体振动的振动幅度、距离发声体的远近等因素有关；音色指声音的品质,与发声体本身的材料有关。

2.理解关键词:“分辨不同歌手的声音”，指发声体本身的材料或结构不同；“调节音箱音量大小”是指声音的响度大小。

【夺冠训练】

一、单选题

1．（2022·江苏南通·中考真题）初夏的傍晚，鸟鸣悠扬，蛙声一片，分辩鸟鸣和蛙声的主要依据是声音具有不同的（）

A．音色 B．音调 C．频率 D．响度

2．（2022·山东菏泽·中考真题）曾侯乙编钟包含若干个大小不同的钟，钟的大小决定了声音的（）

A．响度 B．音调 C．音色 D．传播速度

3．（2022·湖南湘西·中考真题）湘西苗族鼓舞流传在湘西自治州境内的吉首、凤凰、泸溪、保靖、花垣和古丈等县市，每逢佳节，苗族同胞击鼓同庆，鼓声震天。这里描述的声音特征是指（）

A．响度 B．音调 C．音色 D．频率

4．（2022·宁夏·中考真题）部分智能手机有智慧语音功能，手机主人说出已录人的“唤醒词”就可以唤醒手机，这是利用声音特性中的（）

A．音调 B．响度 C．频率 D．音色

5．（2022·江苏常州·中考真题）2021年7月，我国南海海域，齿鲸发出巨大的超声波震晕一群小鱼，在齿鲸旁观察的潜水员却没有听到齿鲸发出的声音，齿鲸发出的声音（）

A．响度大、频率高 B．响度大、频率低

C．响度小、频率高 D．响度小、频率低

6．（2022·四川成都·中考真题）如图所示的实验中，用不同的力敲响音叉，将叉股接触悬挂的小球，都能看到小球被弹开。关于该实验，下列说法不正确的是（）

A．该实验说明发声的音叉在振动 B．声音通过空气传到人的耳朵里

C．敲音叉的力越大，声音的响度越大 D．敲音叉的力越大，声音的音调越高

7．（2022·辽宁营口·中考真题）同学们在音乐教室上声乐课时，下列