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2024-2025学年石家庄市无极县三年级数学第二学期期末调研试题含解析.docVIP

2024-2025学年石家庄市无极县三年级数学第二学期期末调研试题含解析.doc

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2024-2025学年石家庄市无极县三年级数学第二学期期末调研试题

一、填空题。(20分)

1.时针从12起走了12时的,现在时针指向(______)。

2.口算30×50时,可以先算(__________)×(__________),再在积的末尾添上(________)个0。

3.里面有(______)个,1里面有(______)个。

4.前进中的火车属于________现象,拧水龙头属于________现象。

5.看图回答问题.

(1)学校在博物馆的_____面,在少年宫的_____方向.

(2)聪聪从少年宫出发回家,应先向_____方向走,接着向东走,最后向_____方向走回家.

6.口算时,可以这样想:6个百除以3得(________)个百,就是(________)。

7.一根细绳刚好围成一个长是12厘米,宽是6厘米的长方形,这个长方形的面积是(__________)平方厘米,如果用这根绳子刚好围成一个正方形,这个正方形的面积是(__________)平方厘米。

8.先观察前三道算式,再在括号里填上合适的数。

,,,(________)

9.35×60积的末尾有(_______)个0,120×80的积是(_______)。

10.把1条绳子平均分成8份,每份是这条绳子的________,3份是这条绳子的________.

二、选择题。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)

11.2511×41积的末尾有()个1.

A.3 B.4 C.5

12.小明大约重35()。

A.克 B.千克 C.吨

13.下面的年份不是闰年的是()。

A.2016 B.2017 C.2000

14.王奶奶靠一面墙围了一个边长为6米的正方形养鸡场,半个养鸡场的占地面积()。

A.36平方米 B.18平方米 C.12平方米

15.50个48减去()个48的差与48×46的积相等。

A.2 B.14 C.4

三、判断题(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)

16.3.50读作三点五零。(________)

17.长方形和正方形都是轴对称图形。(____)

18.一个数除以7,余数最大是6。(______)

19.小明在小丽的西北面,那么小丽在小明的东南面。(______)

20.平年第二季度和闰年第二季度天数一样多。(________)

四、计算题。(28分)

21.直接写得数。

0÷5=2400÷6=0.8+0.6=14×50=

230×4=7.5+1.5=267÷3≈85×85=

22.列竖式计算.(第一题要验算)

20-10.99=3.52+9.6=13.12-7.8=

五、作图题。(8分)

23.帮小动物找家。

六、解决问题。(每题4分,共24分)

24.甲地到乙地的公路长950千米,一辆货车平均每小时行驶90千米,这辆货车早晨6时从甲地出发,下午5时能到达乙地吗?

25.请你填一填.

张老师骑自行车去汽车站,下边是他前三个小时的行走路线.

第1小时

第2小时

第3小时

平均

路线

A→B

B→C→D

D→E→F

——

路程/千米

________

________

________

________

26.张老师和李老师带36名学生看展览,票价成人为28元一张,儿童半票,他们一共要付多少元钱?

27.一个长方形的花圃,长60米,宽30米,要在花圃周围围一圈篱笆,需要篱笆多少米?如果每平方米栽2棵月季花,一共可以栽多少棵月季花?

28.王老师带了380元给幼儿园的小朋友买拼图玩具。他发现每套拼图的价钱比28元贵,买了12套后钱没有花完。每套拼图的价钱可能是多少元?

29.三(1)班同学参加兴趣小组的情况如下:

(1)三(1)班参加兴趣小组的有(______)人。

(2)参加(______)小组的人数最多,参加(______)小组的人数最少。

(3)三(1)班有45人,参加篮球小组的人数占总人数的(______)。

参考答案

一、填空题。(20分)

1、8

【分析】把12小时平均分成3份,时针走了2份,算出现在是几时。

【详解】12÷3×2=8(时)

即现在时针指向8时。

故答案为:8

【点睛】

此题考查分数的简单应用,理解分数的意义即可完成这类题型。

2、35两

【分析】把30看做3个十,把50看作5个十。计算30×50,也就是计算3个十与5个十相乘,可以先算3×5,再在积的末尾添上两个0。

【详解】根据分析可知,计算30×50时,可以先算3×5,再在积的末尾添上两个0。

故答案为:3;5;两。

【点睛】

整十数与整十

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