陕西省西安市碑林区铁一中学2024-2025学年九年级下学期第二次监测语文试题（含答案）.pdfVIP

2024——2025学年第二学期九年级第二次监测语文学科试题

一、积累与运用(21分)

阅读语段，完成下面小题。

有人说生命如歌，那是因为他历尽山河；也有人说人生无何，那是因为他尝尽甘苦波折，步履蹒跚地

生活。另一种答案说：“生活本没有一纸蓝图，更没有标准答案。认真生活过的人才知道，他们通过

努力换来的不是壮阔波lán，反倒是内心世界的澄澈。”于人声dǐng沸时思索，于人迹罕至处开拓，

不为别人眼中的光荣而活。即便是平凡，日子也成了诗。

1.请根据语境，给加点字注音。（2分）

(1)蹒跚（）(2)澄澈（）

2.请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。（2分）

(1)波lán（）(2)人声dǐng沸（）

3.在“读书节”活动开幕仪式中，主持人将与大家一起接力诵读诗文，请你完成下面的诗文默写。(11

分)

热爱读书吧，书籍让我们将目光投向更广阔的时空，让心灵沟通过去和未来。我们可以欣赏岑参用比

喻的修辞手法写的“(1)____，____”这般奇异冬景，可以共情宋濂“(2)____，俯身倾耳以请”的专心

恭敬；可以聆听培根“狡黠者鄙读书，无知者羡读书，(3)____”的谆谆教诲；可以品味诸葛亮回顾自

己生逢乱世、躬耕南阳“(4)____，____”的淡泊名利，可以领略文天祥“(5)____，____舍生取义、视

死如归的精神……

清明节后，小秦同学写了随笔，请你帮他解决遇到的文字问题。

①家族是我们生命的根源，是我们的精神寄托。②我们要铭记先人的恩德，传承家族的优秀品质，为

家族的繁荣和社会的进步贡献自己的力量。③祭祖活动______是对先人的缅怀，______是对家族文化

的传承和弘扬。④它让我们更加珍惜亲情和家族的情感纽带，更加坚定地走好自己的人生道路。⑤在这

个特殊的日子里，让我们共同______，______，______！

4.请提取第②句的主干。（2分）

5.请在第③句划线处填上恰当的关联词（1分）

6.请将下面的语句分别填在第⑤句的横线上。（只填序号）（3分）

A.传递亲情B.缅怀先人C.传承文化

二、名著阅读（3分）

7.学校微电影拍摄小组准备再现《红星照耀中国》中的两个采访场景，请补全资料。

三、阅读

（一）阅读下面的材料，完成试题。（9分）

【材料一】

①“一节45分钟的课程，集中精力听讲时间不到半个小时”“做题反复出现同样的粗心错误”“写

作业磨蹭，比实际要多用几倍时间”“环境中的任何微小动静都会导致分心”……许多日常学习生活中

不良表现的背后其实是专注力不足在作怪。

②专注力是个体专心于某一事物或活动的能力。与注意力有所区别的是，专注力不仅仅是心理活动对

外界事物的指向和集中，更是一个持续且坚持自控的状态，需要后天的培养。专注力具有指向性，包

含了意志自控品质，同时也具备社会功能性。作为认知活动的动力功能，专注力推动着大脑进行感知、

记忆、思维等活动的顺利开展，而这些正是一切学习行为的基础。

③作为一项非常重要的心理素质和学习品质，专注力水平的高低直接影响人的智力发展和对知识的吸

收，从而影响学习成绩。学习过程中，只有那些被高度注意的知识才能被进一步加工成个体经验，长

时间的专注力有利于对知识的接收和内化，也有利于学习效率的提高。

（摘编自《专注力是掌握学习的“定海神针”》，2023.6.13“北京青少年服务中心”）

【材料二】

图一

（摘编自《约九成受访大学生希望提升专注力》，2024.1.22《中国青年报》）

【材料三】

①专注是指我们做事情时可以较长时间保持注意力的连续性。所以，专注的本质是对自身注意力的高

效管理和利用。

②为什么我们的注意力集中的时间越来越短了？

③首先，人的专注时间原本就是有限的。科学研究表明，人的专注时长约在25分钟左右。保持25

分钟的专注时间后，原本就有注意力不集中的可能。这也正是中学生课堂一般设置为40分钟左右的

原因，理想情况下教师会用30分钟左右时间讲课，剩余10分钟左右做练习。

④其次，处于现在的信息时代，我们每天需要接受海量信息。据美国加利福尼亚大学一份研究报告显

示：美国人每天从电子邮件、互联网、电视和其他媒体获取大约10.05万个单词信息量，相当于大脑

每秒接触23个单词，一天就接触了34G的信息量。如果对我们中国人每天所接受的信息也做一个统

计，不见得会