职业技术学院2024级建筑工程技术专业实施性人才培养方案.pdfVIP

目录

一、专业名称及代码1

二、入学要求1

三、基本修业年限1

四、职业面向1

五、培养目标1

六、培养规格2

（一）素质2

（二）知识2

（三）能力3

七、课程设置4

（一）公共基础课程4

（二）专业课程4

八、教学进程及学时安排14

（一）教学时间表14

（二）专业教学进程安排表（见附件）15

（三）学时安排表15

九、教学基本条件15

（一）师资队伍15

（二）教学设施17

（三）教学资源25

十、质量保障26

十一、毕业要求27

十二、其他事项27

（一）编制依据27

（二）执行说明27

（三）本方案制(修)订开发团队28

附件1：五年制高等职业教育建筑工程技术专业教学进程安排表

（2024级）29

附件2：五年制高等职业教育建筑工程技术专业任选课程开设安排表

（2024级）32

一、专业名称及代码

建筑工程技术（440301）

二、入学要求

初中应届毕业生

三、基本修业年限

5年

四、职业面向

所属专业大类（代码）土木建筑大类（44）

所属专业类（代码）土建施工类（4403）

对应行业（代码）房屋建筑业（47）土木工程建筑业（48）

主要职业类别（代码）土木建筑工程技术人员（2-02-21-03）

主要岗位（群）或技术领域举例土建施工员；土建质量员；资料员；安全员

中级工程测量员证书（江苏省测绘地理信息学

会）或初级“1+X”建筑信息模型（BIM）职业

职业类证书举例

技能等级证书（廊坊市中科建筑产业化创新研

究中心）

五、培养目标

本专业培养能够践行社会主义核心价值观，德智体美劳全面发展，

具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、

职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和

可持续发展能力；掌握本专业知识和技术技能，面向房屋建筑业、土

木工程建筑业的土木建筑工程技术人员、土建施工员、土建质量员、

资料员、安全员、建模员岗位（或技术领域），能够从事建筑工程生

产、管理一线工作的高素质技术技能人才。

1

六、培养规格

本专业学生在系统学习本专业知识并完成有关实习实训基础上，

全面提升素质、知识、能力，掌握并实际运用岗位（群）需要的专业

核心技术技能，达到以下要求。

（一）素质

1.坚定拥护中国共产党领导和中国特色社会主义制度，以习近平

新时代中国特色社会主义思想为指导，践行社会主义核心价值观，具

有坚定的理想信念、深厚的爱国情感和中华民族自豪感；

2.能够熟练掌握与本专业从事职业活动相关的国家法律、行业规

定，掌握绿色生产、环境保护、安全防护、质量管理等相关知识与技

能，了解相关产业文化，遵守职业道德准则和行为规范，具备社会责

任感和担当精神；

3.具有较强的集体意识和团队合作意识；

4.掌握基本身体运动知识和1项体育运动技能，达到国家学生体质

测试合格标准，养成良好的运动习惯、卫生习惯和行为习惯；具备一

定的心理调适能力；

5.掌握必备的美育知识，具有一定的文化修养、审美能力，形成

1项艺术特长或爱好；

6.弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代精神，热爱劳动人

民、珍惜劳动成果、树立