职业技术学院2024级环境艺术设计专业实施性人才培养方案.pdfVIP

目录

一、专业名称及代码2

二、入学要求2

三、基本修业年限2

四、职业面向2

五、培养目标2

六、培养规格2

（一）素质3

（二）知识3

（三）能力4

七、课程设置4

（一）公共基础课程4

（二）专业课程5

八、教学进程及学时安排12

（一）教学时间表12

（二）专业教学进程安排表（见附件）13

（三）学时安排表13

九、教学基本条件13

（一）师资队伍13

（二）教学设施15

十、质量保障22

十一、毕业要求23

十二、其他事项23

（一）编制依据23

（二）执行说明24

（三）研制团队25

附件1：五年制高等职业教育环境艺术设计专业教学进程安排表27

附件2：五年制高等职业教育环境艺术设计专业任选课安排表28

1

一、专业名称及代码

环境艺术设计专业（550106）

二、入学要求

初中应届毕业生

三、基本修业年限

5年

四、职业面向

所属专业大类（代码）文化艺术大类（55）

所属专业类（代码）艺术设计类（5501）

对应行业（代码）建筑装饰、装修和其他建筑业（50）

环境设计人员（2-09-06-04）

主要职业类别（代码）装潢美术设计师（4-08-08-06）

室内装饰设计师（4-08-08-07）

环境艺术创意、环境设计绘图、室内外空间设计与施

主要岗位（群）或技术领域举例

工管理等岗位（群）

职业技能等级证书：中国室内装饰设计员（1+X证书）；

职业类证书举例数字创意建模（1+X证书）；室内装饰设计师（江苏

省室内装饰协会）；

五、培养目标

本专业培养能够践行社会主义核心价值观，德智体美劳全面发展，

具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、

职业道德和创新意识，较强的就业创业能力和可持续发展能力，掌握

本专业知识和技术技能，面向建筑装饰行业的环境艺术创意、环境设

计绘图、室内外空间设计与施工管理岗位群，能够从事环境艺术创意

设计、绘图员、室内设计师和景观设计师等相关工作的高素质技术技

能人才。

六、培养规格

本专业学生在系统学习本专业知识并完成有关实习实训基础上，

2

全面提升素质、知识、能力，掌握并实际运用岗位（群）需要的专业

核心技术技能，总体上须达到以下要求。

（一）素质

1.坚定拥护中国共产党领导和中国特色社会主义制度，以习近平

新时代中国特色社会主义思想为指导，践行社会主义核心价值观，具

有坚定的理想信念、深厚的爱国情感和中华民族自豪感；

2.能够熟练掌握与本专业从事职业活动相关的国家法律、行业规

定，掌握绿色生产、环境保护、安全防护、质量管理、国家安全等相

关知识与技能，了解相关产业文化，遵守职业道德准则和行为规范，

具备社会责任感和担当精神；

3.具有较强的集体意识和团队合作意识；

4.掌握基本身体运动知识和至少1项体育运动技能，达到国家学

生体质测试合格标准，养成良好的运动习惯、卫生习惯和行为习惯；

具备一定的心理调适能力；

5.掌握必备的美育知识，具有一定的文化修养、审美能力，形成

美术与音乐的爱好特长；

6.弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代精神，热爱劳动人

民、珍惜劳动成果、树立劳动观念、积极投身劳动，具备与本专业职

业发