职业技术学院2024级高职建筑室内设计专业实施性人才培养方案.pdfVIP

目录

一、专业名称及代码1

二、入学要求1

三、基本修业年限1

四、职业面向1

五、培养目标1

六、培养规格1

（一）素质2

（二）知识2

（三）能力3

七、课程设置4

（一）公共基础课程4

（二）专业课程4

八、教学进程及学时安排12

（一）教学时间表12

（二）专业教学进程安排表13

九、教学基本条件13

（一）师资队伍13

（二）教学设施16

（三）教学资源21

十、质量保障25

十一、毕业要求26

十二、其他事项27

（一）编制依据27

（二）执行要求27

（三）研制团队29

十三、附录29

一、专业名称及代码

建筑室内设计专业（440106）

二、入学要求

初中应届毕业生

三、基本修业年限

5年

四、职业面向

土木建筑大类（44）

所属专业大类（代码）

建筑设计类（4401）

所属专业类（代码）

建筑装饰和装修业（501）

对应行业（代码）

室内装饰设计师（4-08-08-07）

主要职业类别（代码）

室内方案设计、室内施工图深化设计、软装设计与搭

主要岗位（群）或技术领域举例配、室内照明设计与施工等

职业技能等级证书：1.1+X数字创意建模技能等级证

书（中级，浙江中科视传科技有限公司）

2.室内装饰设计员证书（三级/高级工证书，江苏省

职业类证书举例室内装饰协会）

3.1+X室内设计技能等级证书（中级，中国室内设计

协会）

五、培养目标

本专业培养能够践行社会主义核心价值观，德智体美劳全面发

展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素

养、职业道德和创新意识，较强的就业创业能力和可持续发展能力，

掌握本专业知识和技术技能，培养精益求精的工匠精神，面向室内方

案设计、室内施工图深化设计、软装设计与搭配、室内照明设计与施

工管理岗位群，能够从事住宅和公共建筑室内设计的相关工作的高素

质技术技能人才。

六、培养规格

1

本专业学生在系统学习本专业知识并完成有关实习实训基础

上，全面提升素质、知识、能力，掌握并实际运用岗位（群）需要

的专业核心技术技能，总体上须达到以下要求。

（一）素质

1.坚定拥护中国共产党领导和中国特色社会主义制度，以习近

平新时代中国特色社会主义思想为指导，践行社会主义核心价值观，

具有坚定的理想信念、深厚的爱国情感和中华民族自豪感；

2.能够熟练掌握与本专业从事职业活动相关的国家法律、行业

规定，掌握绿色生产、环境保护、安全防护、质量管理、国家安全

等相关知识与技能，了解相关产业文化，遵守职业道德准则和行为

规范，具备社会责任感和担当精神。

3.具有较强的集体意识和团队合作意识；

4.掌握基本身体运动知识羽毛球、篮球等运动技能，达到国家

学生体质测试合格标准，养成良好的运动习惯、卫生习惯和行为习

惯；具备一定的心理调适能力；

5.掌握必备的美育知识，具有一定的文化修养、审美能力，形

成音乐、书法等艺术特长或爱好；

6.弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代精神，热爱劳动

人民、珍惜