网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

摩擦力高一上学期物理人教版(2019)必修第一册.pptx

摩擦力高一上学期物理人教版(2019)必修第一册.pptx

  1. 1、本文档共33页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

第2节摩擦力;将两本书一页一页的交叉重叠在一起,你能把它们拉开吗?这是为什么?;生活中的摩擦现象;;滑动摩擦力的产生及方向;;?;?;;滑动摩擦力的方向与物体运动的方向一定相反吗?滑动摩擦力都是阻力吗?只有运动的物体才受滑动摩擦力吗?;1.(多选)有关滑动摩擦力的说法正确的是

A.相互接触并有相对运动的物体间必有摩擦力

B.两物体之间有滑动摩擦力,则其间必有弹力

C.摩擦力的方向总是与物体运动方向相反

D.滑动摩擦力一定与压力的方向垂直;;2.假设下面图中各接触面均不光滑,判断下列各情况下物块所受滑动摩擦力的方向.;滑动摩擦力的大小;1.手压着桌面向前移动,会明显地感觉到有阻力阻碍手的移动.逐渐增大压力,感受阻力有什么变化.试一试,并说明道理.;2.请结合以下问题,设计实验来定量研究滑动摩擦力与压力的关系.

(1)需要测量哪些物理量?

(2)如何测量这些物理量?

(3)如何设计实验装置?

(4)如何处理实验数据?;实验思路;实验器材;摩擦力;滑动摩擦力的大小跟压力的大小成正比;1.滑动摩擦力的大小与物体的速度有关吗?与接触面的面积有关吗?;2.根据下面两个图,思考表达式中物体对接触面的压力等于物体的重力吗?;3.某次实验探究活动中需要测定木块和长木板之间的动摩擦因数,有两位同学分别设计了甲、乙两种方案(如图所示),通过弹簧测力计水平地拉住木块.其中甲方案中长木板固定不动,乙方案中外力拉动长木板在水平桌面上滑动.;(2)乙方案中弹簧测力计示数为________N,木块的质量为1kg,长木板的质量也为1kg,g=10m/s2,则木块与长木板之间的动摩擦因数为________.;4.(课本第64页例题)在我国东北寒冷的冬季,有些地方用雪橇作为运输工具.一个有钢制滑板的雪橇,连同车上木料的总质量为4.9×103kg.在水平的冰道上,马要在水平方向用多大的力,才能够拉着雪橇匀速前进?g取10N/kg.

答案980;;5.质量为3kg的木块放在水平地板上,用F=6N且水平向右的拉力拉该木块时,木块恰能做匀速直线运动.(g取10N/kg)求:

(1)木块与地板间的动摩擦因数;;(2)若在木块运动过程中撤去拉力,在木块继续向前滑行的过程中,木块受到的摩擦力是多大?;(3)若F???大小变为10N,则木块受到的摩擦力是多大?;(4)若在木块运动过程中将F的方向改为水平向左,则在木块向右运动过程中,受到的摩擦力是多大?方向如何?;(5)若F的大小不变而将方向改为竖直向上作用于该木块上,则此时应加一个多大的水平拉力,才能使该木块保持匀速直线运动状态.;;

文档评论(0)

逐梦高考 + 关注
实名认证
服务提供商

教师资格证持证人

我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!

领域认证该用户于2023年04月10日上传了教师资格证

1亿VIP精品文档

相关文档