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2024年枝江市义务教育学校幼儿园教师招聘考试真题

（满分100分时间120分钟）

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.教师对教师职业的意义和价值的认识，对教师职业的社会期望的认识，以及由此形成的强烈的从业、乐业、敬业的动机，属于教师的（）。

A.专业情操

B.专业知识

C.专业态度

D.专业信念

【答案】：D

2.学生的（）统一发展，是德育的重要规律。

A.知、情、意、行

B.德、才、个性

C.德、智、体、美

D.胸襟见地

【答案】：A

3.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的（）。

A.管理能力

B.学习能力

C.研究能力

D.交往能力

【答案】：C

4.在良好的环境中，有的人没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反的道路;在恶劣的环境中，有的人却“出淤泥而不染”。这种现象说明（）。

A.好的环境不利于人的发展，坏的环境对人的发展有利

B.人是环境的奴隶，个人发展是好是坏，完全由环境来决定

C.人们接受环境的影响不是消极被动的，而是积极主动的实践过程

D.人的发展不受环境的影响

【答案】：C

5.（）是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。

A.自我强化

B.内在动机

C.自我奖惩

D.自我效能

【答案】：D

6.创造一个故事，将所要记忆的信息编在一起的学习策略属于（）。

A.复述策略

B.组织策略

C.精细加工策略

D.元认知策略

【答案】：C

7.阅读材料，回答36—37题法国哲学家、社会学家根据对动物生活的观察，认为教育是超出人类社会范围之外，在人出现之前产生的人和动物一样都有教育。动物也有“教师和学生”，如猫教小猫捉鼠，鸭子教小鸭游水。他认为，人类产生之后便继承了业已形成的现成的教育形式，教育在人类社会中只是不断的改变和演进，获得某些新的性质，但本质上依然如动物界一样。他还断言，生存竞争的本能就是教育的基础动物为保存自己的种类，会出于自然赋予他们的固有本能，而把自己的知识和技巧传授给幼小动物。材料中，这种观点属于教育起源的（）。

A.生物起源论

B.心理起源论

C.神话起源论

D.劳动起源论

【答案】：A

8.学校中的校舍、教室、操场属于教育过程中的（）。

A.教育内容

B.教育的活动场所与设施

C.教育辅助手段

D.教育媒体

【答案】：B

9.“师者，所以传道授业解惑也。”这句话出自（）。

A.《师说》

B.《论语》

C.《春秋》

D.《学记》

【答案】：A

10.主张意识是持续不断、川流不息的过程的心理学流派是（）。

A.构造主义

B.格式塔流派

C.机能主义

D.精神分析

【答案】：C

11.法国思想家卢梭出版的（），倡导自然教育，对后来的教育学产生了深远影响。

A.《教育论》

B.《普通教育学》

C.《理想国》

D.《爱弥儿》

【答案】：D

12.研究表明，微格教学的效果在（）个月后仍很明显。

A.6

B.2

C.8

D.4

【答案】：D

13.朱熹把教育分为“小学”和“大学”两个阶段，其中“小学”以（）。

A.穷理为主

B.学事为主

C.识字为主

D.读书为主

【答案】：B

14.在构建和谐社会的今天，实现“教育机会均等”已经成为教育改革追求的重要价值取向。2000多年前，孔子就提出了与“教育机会均等”相类似的朴素主张，他的“有教无类”的观点体现了（）。

A.教育起点机会均等

B.教育过程机会均等

C.教育条件机会均等

D.教育结果机会均等

【答案】：A

15.最早从理论上对班级授课制加以论证的是（）。

A.卢梭

B.洛克

C.赫尔巴特

D.夸美纽斯

【答案】：D

16.在西方教育史上，德国教育学家赫尔巴特第一次提出了（）。

A.实用主义教育思想

B.需要层次理论

C.以教师为中心的教学思想

D.先快后慢的遗忘曲线规律

【答案】：C

17.我国全国的助残日是每年的

A.五月的第四个周日

B.五月的第一个周日

C.五月的第二个周日

D.五月的第三个周日

【答案】：D

18.（）是唐代古文运动倡导者，唐宋八大家之首，主张文章内容的充实，应“唯陈言之务去”。

A.欧阳修

B.韩愈

C.王安石

D.柳宗元

【答案】：B

19.航天飞机以很高的速度绕地球飞行，宇航员能够离开飞机在太空中行走而不被甩掉的原因是（）。

A.他们身上背着一个火箭助推器，使他们与航天飞机同步

B.这种说法是错误的

C.宇航员用绳子与飞机相连

D.太空中没有阻力，他们在太空中仍保持与航天飞机相同速度

【答案】：D

20.下列关于中国古代道德的理解，错误的是（）。

A.“先王恶其乱，故制礼义以分之，以养人之欲，给人以求。”该观点揭示了道德产生于人类自身生存，发展