部编人教版2年级上册语文全册教学课件 [2}.pptx

部编人教版二年级上册语文;1.小蝌蚪找妈妈;寻人启事;预习要求：

A.结合图画，自由读文，读通顺读流利。

B.读正确生字新词。

C.读好长句子，读准节奏和停顿。;两条哪里宽嘴巴

眼睛肚皮孩子

跳上来;池塘脑袋黑灰色

游哇游教学捕食

欢迎阿姨宽嘴巴

乌龟头顶披着鼓着;他们看见/鲤鱼妈妈/在教/小鲤鱼/捕食。;他们看见/一只乌龟/摆动着四条腿/在水里游。;轻声词;他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。;写字有方;;轻声词;第二课时;个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景;遇见鲤鱼——蝌蚪妈妈：四条腿、宽嘴巴；小蝌蚪：圆脑袋、长尾巴，长出了两条后腿。;遇见乌龟——蝌蚪妈妈：头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳；小蝌蚪：长出了两条前腿。）;四条腿（蹲）

宽嘴巴

大眼睛（鼓）

绿衣裳（披）

白肚皮（露）;青蛙是庄稼的好朋友，专门吃害虫。青蛙善于捕捉害虫，一只青蛙一天要吃害虫40～50只，多的达到200多只。一只青蛙一年能吃15000多只害虫。所以，我们要保护青蛙。;大脑袋

黑灰的身子;池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。;谢谢;2.我是什么;猜一猜;阅读提示;变成极小一片傍晚;变成极小一片傍晚;yuèdīxībēn

yānmòchōnɡhuǐfánɡwūcāi

hǎiyánɡzuòhuàidàiɡěi;越升越高水滴小溪奔跑

淹没冲毁房屋猜谜

海洋工作坏事带给;写字有方;个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景;个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景;个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景;个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景;越来越低水滴小溪海洋

奔跑淹没冲毁房屋带来

变成一片极小傍晚;我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。有时候我穿着??衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。

我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。;白云;乌云;彩云;水被太阳一晒，就变成汽。

升到空中，又变成云。;雨;雹子;雪;平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。;好事;谢谢;3.植物妈妈有办法;办法如果有脚娃娃纷纷知识皮毛植物旅行准备纷纷离开粗心观察就得底下四海为家;降落伞;山洼;铠甲;啪的一声炸开乘着挂住观察蹦着跳着;孩子如果已经长大，

就得告别妈妈,四海为家。

牛马有脚,鸟有翅膀,

植物要旅行又用什么办法?;;蒲公英妈妈准备了降落伞,

把它送给自己的娃娃。

只要有风轻轻吹过,

孩子们就乘着风纷纷出发。;“娃”中“圭”的第一横和第四横要短一点。;“它”的笔顺：;苍耳妈妈有个好办法,

她给孩子穿上带刺的铠甲。

只要挂住动物的皮毛,

孩子们就能去田野、山洼。;铠甲带刺

挂住山洼苍耳;豌豆妈妈更有办法,

她让豆荚晒在太阳底下。

啪的一声,豆荚炸开,

孩子们就蹦着跳着离开妈妈。;植物妈妈的办法很多很多,

不信你就仔细观察。

那里有许许多多的知识,

粗心的小朋友却得不到它。;第二课时;个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景;降落伞;个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景;蒲公英妈妈准备了_______，

把它___________________，

只要________________，

孩子们就_______________。;个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景;苍耳妈妈有个好办法，

她给孩子。

只要，

孩子们