原创力文档- 1、本文档共27页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
大班实验操作说课;课程背景与目标
实验操作内容安排
教学方法与手段运用
学生能力培养重点
评价方式与反馈机制建立
总结回顾与拓展延伸;01;科学是现代社会的基石，通过实验探索科学原理是幼儿认知世界的重要途径。;情感态度目标;实验教学意义;02;科学性;导入环节;注意事项及安全规范;03;通过提问、讨论等方式，激发学生主动思考和探索实验操作的原理和方法。;实时数据展示;;04;演示法;通过模拟实验的方式，让学生熟悉实验器材和操作流程，提高动手实践能力。;;05;;结果性评价标准设置;及时向学生反馈实验结果，让学生及时了解自己的实验情况，以便及时调整和改进。;06;强调实验操作的规范性和准确性，以及每一步操作的关键点和注意事项。;表现亮点;鼓励学生尝试更多相关的实验操作，以拓宽知识面和增强实验技能。;汇报完毕，谢谢大家
文档评论（0）