课题开题报告：抗战时期中国共产党宣传中华民族观念的经验及启示研究.docxVIP

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

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《抗战时期中国共产党宣传中华民族观念的经验及启示研究》课题开题报告

一、课题基本信息

课题名称：抗战时期中国共产党宣传中华民族观念的经验及启示研究

课题来源：自主选题

课题类型：历史研究

课题负责人及主要成员：课题负责人：张三；主要成员：李四、王五、赵六

课题申报时间：2023年10月

预计完成时间：2025年10月

二、课题研究背景与意义

研究背景

在抗日战争时期，中国共产党面对着民族危机和国内外复杂的政治环境，通过宣传中华民族观念，激发民族自豪感和爱国情怀，动员广大人民群众共同抗击侵略者。这一时期，中国共产党在宣传中华民族观念方面积累了丰富的经验，对于今天我们加强民族凝聚力、促进民族团结具有借鉴意义。

研究意义

（1）理论意义：深入研究抗战时期中国共产党宣传中华民族观念的经验，有助于丰富和发展中国特色社会主义理论体系，为新时代加强民族凝聚力提供理论支撑。

（2）实践意义：通过对抗战时期中国共产党宣传中华民族观念的经验研究，可以为新时代加强民族凝聚力、促进民族团结提供实践借鉴，为实现中华民族伟大复兴提供精神动力。

三、国内外研究现状与发展趋势

国内外研究现状

（1）国内研究现状：国内学者对抗战时期中国共产党宣传中华民族观念的研究已经取得了一定的成果，主要集中在宣传策略、宣传内容、宣传效果等方面。

（2）国外研究现状：国外学者对中国抗日战争的研究主要集中在战争过程、战争影响等方面，对于中国共产党宣传中华民族观念的研究相对较少。

发展趋势

（1）深化研究：未来研究应进一步深化对抗战时期中国共产党宣传中华民族观念的策略、内容、效果等方面的研究，以期为新时代加强民族凝聚力提供更多借鉴。

（2）跨学科研究：未来研究应加强跨学科合作，如历史学、政治学、传播学等，以更全面地揭示抗战时期中国共产党宣传中华民族观念的经验。

四、课题研究目标与内容

研究目标

（1）梳理抗战时期中国共产党宣传中华民族观念的历史脉络，总结宣传策略、内容、效果等方面的经验。

（2）分析抗战时期中国共产党宣传中华民族观念对新时代加强民族凝聚力的启示。

（3）提出新时代加强民族凝聚力的具体建议。

研究内容

（1）抗战时期中国共产党宣传中华民族观念的历史背景与策略。

（2）抗战时期中国共产党宣传中华民族观念的内容与形式。

（3）抗战时期中国共产党宣传中华民族观念的效果与影响。

（4）抗战时期中国共产党宣传中华民族观念对新时代加强民族凝聚力的启示。

五、课题研究方法与路径

研究方法

（1）文献研究法：通过查阅相关历史文献、档案资料、研究成果等，了解抗战时期中国共产党宣传中华民族观念的背景、策略、内容、效果等方面的情况。

（2）比较研究法：将抗战时期中国共产党宣传中华民族观念与其他时期、其他地区的宣传策略进行比较，分析其特点与优势。

（3）实证研究法：通过调查问卷、访谈等方式，了解新时代人民群众对民族凝聚力的认知与需求，为提出具体建议提供依据。

研究路径

（1）查阅文献：收集抗战时期中国共产党宣传中华民族观念的相关文献、档案资料、研究成果等。

（2）实地调研：走访抗战时期中国共产党宣传中华民族观念的重要地点，了解宣传策略、内容、效果等方面的实际情况。

（3）数据分析：对收集到的文献、调研数据进行整理、分析，提炼抗战时期中国共产党宣传中华民族观念的经验。

（4）撰写报告：根据研究结果，撰写抗战时期中国共产党宣传中华民族观念的经验及启示研究报告。

六、课题研究的预期成果与形式

预期成果

（1）形成一篇完整的抗战时期中国共产党宣传中华民族观念的经验及启示研究报告。

（2）发表一篇高质量的学术论文，介绍抗战时期中国共产党宣传中华民族观念的经验及启示。

（3）提出一套新时代加强民族凝聚力的具体建议。

成果形式

（1）研究报告：详细阐述抗战时期中国共产党宣传中华民族观念的经验及启示，为新时代加强民族凝聚力提供理论支撑。

（2）学术论文：在学术期刊上发表论文，介绍抗战时期中国共产党宣传中华民族观念的经验及启示，扩大研究成果的影响力。

（3）政策建议：提出新时代加强民族凝聚力的具体建议，为政府决策提供参考。

七、课题研究的进度安排与人员分工

进度安排

（1）2023年10月-2024年3月：查阅文献、实地调研、数据分析。

（2）2024年4月-2024年6月：撰写研究报告、修改完善。

（3）2024年7月-2024年9月：发表学术论文、提出政策建议。

（4）2024年10月-2025年10月：整理研究成果、总结经验、撰写结题报告。

人员分工

（1）课题负责人：张三，负责课题整体规划、进度安排、成果把关。

（2）主要成员：李四，负责查阅文献、实地调研、数据分析。

（3）主要成员：王五，负责撰写研究报告、修改