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大专商务英语论文参考范文

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大专商务英语论文参考范文

摘要：本文以商务英语为研究对象，分析了商务英语在现代社会中的重要性，探讨了商务英语教学的方法与策略，旨在提高商务英语教学质量，培养具备国际竞争力的商务英语人才。全文共分为六个章节，分别从商务英语的背景、现状、教学目标、教学方法、教学策略和教学评价等方面进行了详细论述。通过对国内外商务英语教学的研究，结合我国商务英语教学的实际情况，提出了针对性的教学建议，为我国商务英语教学的发展提供了有益的参考。关键词：商务英语；教学方法；教学策略；教学质量；人才培养

前言：随着全球化进程的加快，商务英语已成为国际商务活动中不可或缺的沟通工具。我国商务英语教学起步较晚，但在近年来取得了显著成果。然而，面对日益激烈的国际竞争，我国商务英语教学仍存在诸多问题，如教学内容与实际需求脱节、教学方法单一、师资力量不足等。为了提高商务英语教学质量，培养具备国际竞争力的商务英语人才，本文对商务英语教学进行了深入研究。首先，分析了商务英语在现代社会中的重要性；其次，探讨了商务英语教学的目标和现状；再次，提出了商务英语教学方法与策略；最后，对商务英语教学评价进行了探讨。本文的研究成果将对我国商务英语教学的发展起到积极的推动作用。关键词：商务英语；教学目标；教学方法；教学策略；教学评价

第一章商务英语概述

1.1商务英语的定义与特点

商务英语，顾名思义，是指在商务活动中使用的英语。它不仅涵盖了传统的语言交流，还包括了商务领域的专业知识、行业术语以及跨文化沟通的技巧。在全球化的大背景下，商务英语已经成为国际商务沟通的重要工具。据统计，全球超过80%的商务沟通是通过英语进行的，这一数据充分说明了商务英语在国际贸易、金融、市场营销等领域的广泛应用。

商务英语的定义可以从以下几个方面来理解。首先，它是一种专业化的语言，其词汇和表达方式往往与商务活动紧密相关。例如，在讨论市场分析时，商务英语中会使用“marketanalysis”这样的专业术语，而在日常英语中，我们可能只会说“analyzethemarket”。其次，商务英语强调实用性，其语言表达往往直接、简洁，以便于快速传递信息。例如，在商务谈判中，双方可能会使用“Letsmakeadeal”这样的简洁表达，以迅速达成共识。

商务英语的特点主要体现在以下几个方面。首先，商务英语的语言风格正式而规范。在商务信函、报告和演讲中，商务英语要求使用正式的语言，避免口语化表达。这种正式性有助于维护商务活动的严肃性和专业性。例如，在撰写商务报告时，使用“Accordingtothedataanalyzed,itisevidentthat...”这样的表达方式，能够体现出报告的严谨性。

其次，商务英语注重实用性。它强调的是如何在商务环境中有效地沟通，因此，商务英语的教学和实践都侧重于实际应用能力的培养。例如，商务英语课程中通常会设置模拟商务谈判、撰写商务信函等实践活动，让学生在真实的情境中运用所学知识。以某国际知名企业为例，其对新员工的培训中就包括了商务英语沟通技巧的课程，旨在帮助员工在国际商务环境中更好地表达自己。

最后，商务英语具有较强的跨文化交际性。在国际商务活动中，不同文化背景的参与者需要通过商务英语进行沟通。因此，商务英语教学不仅包括语言技能的培养，还包括对跨文化交际的理解和掌握。例如，在商务谈判中，了解不同文化背景下的商务礼仪和沟通习惯，有助于避免误解和冲突。据一项调查显示，掌握跨文化交际能力的商务人士在职业发展中的成功率更高。

1.2商务英语的发展历程

(1)商务英语的发展历程可以追溯到19世纪末至20世纪初的工业革命时期。随着全球贸易的兴起，商务英语逐渐成为国际贸易和商业交流的主要语言。在这一时期，商务英语主要用于书信、合同和贸易文件的撰写，其特点是正式、规范和简洁。例如，1850年，英国东印度公司成为首个使用英语作为官方语言的英国公司，这一举措标志着商务英语在国际贸易中的地位日益重要。

(2)20世纪中叶，随着全球化和跨国公司的兴起，商务英语的发展进入了一个新的阶段。这一时期，商务英语不再局限于书面交流，而是扩展到了口头交流、会议、谈判等多个领域。商务英语教学也随之兴起，许多大学和商学院开始开设商务英语课程，以满足企业和个人在全球化背景下的需求。例如，1950年代，美国哈佛商学院首次开设了商务英语课程，为商务英语教学的发展奠定了基础。

(3)进入21世纪，互联网和信息技术的发展极大地推动了商务英语的普及和传播。电子商务、远程工作和跨国合作成为常态，商务英语的