2025年幼儿园大班社会活动标准教案.pptx

POWERPOINT汇报人：时间：202X.XX2025年幼儿园大班社会活动标准教案PPT大纲

目录010203一、活动主题：《各行各业与我们的生活》二、活动主题：《我长大了》三、活动主题：《爱在身边》四、活动主题：《节约用水，从我做起》0405五、活动主题：《我是班级小主人》

PART202XPOWERPOINT01一、活动主题：《各行各业与我们的生活》

让幼儿认识医生、警察、消防员等常见职业，了解他们的工作内容。

通过图片和故事，让幼儿知道医生看病救人、警察维护治安、消防员灭火救人等。1.了解常见职业引导幼儿理解各行各业对生活的重要性，明白社会需要各种职业。

讨论如果没有医生、警察等职业，生活会怎样，感受职业的不可或缺。2.理解职业重要性培养幼儿尊重各行各业劳动者的美好情感，懂得感恩他们的付出。

通过角色扮演和讨论，让幼儿体会不同职业的辛苦，激发尊重之情。3.培养尊重职业情感（一）活动目标

1.职业图片收集收集医生、警察、消防员等职业的图片，展示他们的工作场景。

图片要清晰、生动，能直观反映职业特点，如医生在手术、警察在巡逻等。2.情景剧道具准备准备医生的白大褂、听诊器，警察的警帽、警服，消防员的头盔、消防服等道具。

用于情景剧表演，让幼儿更直观地感受职业特点，增强活动趣味性。课前与幼儿交流，了解他们对职业的初步认识，如知道医生看病等。

根据幼儿已有经验，调整教学内容，使活动更贴合幼儿认知水平。3.经验准备（二）活动准备

1.情景导入4.尊重职业情感升华2.职业认知拓展5.活动总结与延伸通过情景剧表演引入主题，如幼儿扮演医生、护士和病人，模拟看病过程。

引导幼儿观察情景剧，提问“他们在做什么”，激发幼儿对职业的兴趣。通过故事讲述劳动者默默付出的事迹，如消防员冲进火场救人。

引导幼儿表达对劳动者的感谢之情，如“消防员叔叔真勇敢，谢谢你们”。出示各行各业工作者的图片，让幼儿观察并说出职业名称。

请幼儿分享自己对这些职业的了解，教师补充讲解职业的主要工作内容。总结本次活动内容，再次强调各行各业的重要性及劳动者值得尊重。

延伸活动：让幼儿回家后与家长分享今天学到的职业知识，增强亲子互动。3.讨论职业重要性组织幼儿讨论“如果没有这些职业，我们的生活会怎样”。

引导幼儿从生活实际出发，如生病无人治、火灾无人救等，理解职业的重要性。（三）活动过程

PART202XPOWERPOINT02二、活动主题：《我长大了》

引导幼儿通过对比小时候和现在的照片、衣物等，感知身体的成长变化。

如让幼儿试穿小时候的衣服，发现穿不进去，直观感受身体长大。1.感知身体成长变化01鼓励幼儿发现自己学会的新本领，如穿衣、画画等，体会成长带来的能力提升。

通过展示自己的作品或表演，增强幼儿的自信心和成就感。2.发现能力提升02帮助幼儿初步认识自己的优点和不足，增强自我意识，树立正确的自我认知。

引导幼儿在集体面前表达自己的优点和需要改进的地方，促进自我反思。3.培养自我意识03（一）活动目标

收集幼儿小时候的照片、衣物、鞋子等，用于对比展示。

确保资料具有代表性，能明显反映幼儿的成长变化，如明显小的衣服。1.幼儿成长资料收集准备记录表和一些简单的技能标志图，如扫把代表会扫地、话筒代表会唱歌等。

用于记录幼儿学会的本领，方便幼儿直观了解自己的成长进步。2.记录表与标志图准备课前与幼儿交流，了解他们对自己成长的初步感受，如知道自己长高了等。

根据幼儿已有经验，调整教学内容，使活动更贴合幼儿认知水平。3.经验准备（二）活动准备

通过展示幼儿小时候的照片和现在的照片，引导幼儿发现外貌变化。

让幼儿试穿小时候的衣服，感受身体长大，提问“为什么穿不进去了”。011.对比感知成长02请幼儿分享自己学会的新本领，如“我学会了画画，画了一幅美丽的画”。

展示幼儿的作品或表演，如唱歌、跳舞等，让幼儿在集体面前展示才能。2.发现新本领03引导幼儿思考自己的优点和不足，如“我画画很好，但唱歌不好听”。

鼓励幼儿在集体面前表达自己的想法，教师给予积极评价和引导。3.认识自我优缺点04总结幼儿的成长变化和学会的本领，强调成长的快乐和重要性。

延伸活动：让幼儿回家后与家长分享自己的成长故事，增强亲子互动。4.活动总结与延伸（三）活动过程

PART202XPOWERPOINT03三、活动主题：《爱在身边》

1.理解爱的含义让幼儿通过故事、讨论等方式，理解爱是一种无私的情感，懂得爱的表达方式。

例如通过故事《爱心树》，让幼儿明白树对男孩的爱是无私奉献的。2.学会表达爱引导幼儿学会用语言、行动等方式表达爱意，如给家人一个拥抱、画一幅画等。

组织幼儿制作爱心卡片，写上对家人的祝福，培养幼儿表达爱的能力。3.传递爱的力量让幼儿明白爱可以传递给他人，让周围的人感受到温暖和关怀，增强社会责任感。