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探索世界与把握规律(解析版)-2024年高考政治复习易错题(新教材新高考).pdfVIP

探索世界与把握规律(解析版)-2024年高考政治复习易错题(新教材新高考).pdf

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易错点。8探索世界与把握规律

目录

01易错陷阱(3大陷阱)

02举一反三

【易错点提醒1】对物质和意识的辩证关系存在认识误

【易错点提醒2】对规律和主观能动性的辩证关系存在认识误

[易错点提醒3】对主要矛盾和矛盾的主要方面的别存在误

03易错题通关

易错陷阱1:对物质和意识的辩证关系存在认识误区

【分析】1.不能意识是人脑观自生的,可以脱离客观存在而存在。

点评:不管是正确的意识还是错误的意识,都是人脑对客观存在的反映,都是客观存在通过生活和实

践的环节进入人脑、并在人脑中加工改造的结果。离开了客观存在,意识既不能产生,也不能发展。

2.不能意识是人脑对客观存在的正确反映。

点评:意识是人脑对客观存在的反映。意识有正确和错误之分,正确的意识是对客观存在的正确反映。

易错陷阱2:对规律和观能动性的辩证关系存在认识误区

【分析】1.不能认为人工降雨是人类通过实践活动,创造条件突破规律的结果。

规律是客观的,是不以人的意志为转移的,既不能被创造,也不能被消灭。人工降雨是人类通过实践

活动,充分发挥主观能动性,创造条件利用规律的结果,而不是突破规律的结果。

2.不能认为观能动性和客观规律相互影响、相互制约。

点评:主观能动性以尊重客观规律为前提,规律具有客观性,不受主观能动性的制约。

3.不能认为规律是客观的,是不以人的意志为转移的,因而,人们在规律面前是无能为力的

点评:规律的普遍性和客观性要求我们遵循客观规律,按客观规律办事。人在客观规律面前并不是无

能为力的,人可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,

为人类造福,

易错陷阱3:对要矛盾和矛盾的要方面的区别存在误区

1.不能认为对事物发展起决定作用的是矛盾的要方面,起导作用的是要矛盾。

点评:在复杂事物中,对事物发展起决定作用的是主要矛盾;在某一矛盾中,起主导作用的方面是矛

盾的主要方面。

2.不能认为韩愈提出的“提要钩玄”读书方法启示我们要把握好事物的主要方面。

点评:它告诉人们在观察和处理任何事物或过程的诸种矛盾时,必须善于以主要精力从多种矛盾中找

出和抓住主要矛盾,提出主要的任务,从而掌握工作的中心环节,这体现的是抓主要矛盾,

3.不能认为办事情要分清轻重缓急,看问题要看本质、看主流,体现既要集中主要力量解决主要矛

盾,又要统筹兼顾次要矛盾。

点评:事情要分清轻重缓急是说要抓住主要矛盾,集中主要力量解决主要矛盾。看问题要看本质、看主

流是说认识事物要看到矛盾的主要方面,分清主流和支流。

三9

易错陷阱1:对物质和意识的辩证关系存在认识误

【例1】2(022•广东・高考真题)北宋理学家周敦颐酷爱莲花,长期观察莲花的形貌特征与生长环境,领

悟到莲花之美与“夫唯大雅,卓尔不群”的高雅情操有共通之处,创作出“出淤泥而不染,灌清涟而不妖”的

千古名句。由此可见()

①艺作品是人仅凭灵感创作出来的

②艺体验不能脱离人的生存环境和生活经验

③艺修养是人在长期的社会实践中逐步形成的

④审美标准具有客观性,不会随着时代的变化而变化

A.①②B.①④C.②③D.③④

【答案】C

【详解】①:物质决定意识,艺作品题材源于客观存在,①排除。②:周敦颐长期观察莲花并领悟到莲

花之美与“夫唯大雅,卓尔不群”的高雅情操有共通之处,创作出“出淤泥而不染,灌清涟而不妖”的千古名

句,由此可见艺体验不能脱离人的生存环境和生活经验;艺修养是人在长期的社会实践中逐步形成的。

故②③符合题意。④:审美标准具有客观性,但任何事物都是变化发展的,因而人们的审美标准也是历史

的发展的,会随着时代的变化而变化,④错误。故

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