_10.2 事件的相互独立性课件高一下学期数学人教A版（2019）必修第二册（32张PPT）.pptxVIP

;1、在问题情景中理解事件相互独立的概念

2、掌握相互独立事件同时发生的概率计算公式，并能通过计算公式解决实际问题;一、复习回顾;1.抛掷一枚质地均匀的硬币，A=“正面朝上”，B=“反面朝上”.

2.一个袋子中装有标号分别是1，2，3，4的4个球，除标号外没有其他差异，从袋中任意摸出一球.设A＝“摸到球的标号小于3”，B＝“摸到球的标号为4”.

;二、新知学习（共同探究）;二、新知学习（共同探究）;二、新知学习（共同探究）;二、新知学习（共同探究）;二、新知学习（共同探究）;二、新知学习（共同探究）;二、新知学习（共同探究）;试验2一个袋子中装有标号分别是1，2，3，4的4个球，除标号外没有其他差异，采用有放回方式从袋中依次任意摸出两球.设A＝“第一次摸到球的标号小于3”，B＝“第二次摸到球的标号小于3”.;试验2一个袋子中装有标号分别是1，2，3，4的4个球，除标号外没有其他差异，采用有放回方式从袋中依次任意摸出两球.设A＝“第一次摸到球的标号小于3”，B＝“第二次摸到球的标号小于3”.;相互独立事件的定义：

对任意两个事件A与B，如果

P(AB)=P(A)P(B)

成立，则称事件A与事件B相互独立（mutuallyindependent），简称独立.

;二、新知学习（归纳）;二、新知学习（探究）;二、新知学习（探究）;?;三、例题讲解;三、例题讲解;三、例题讲解;三、例题讲解;三、例题讲解;三、例题讲解;三、例题讲解;三、例题讲解;三、例题讲解;求相互独立事件的一般解题的步骤：

1、用适当的字母表示题中已知概率的事件

2、求各个事件的概率

3、分析事件之间关系

（把所求概率的事件表示为已知事件的积或和事件）

;已知两个事件A，B相互独立，它们的概率分别为P(A)，P(B)，则有;五、习题练习;六、课堂小结;六、作业布置