二零二五年度班主任师徒结对学生心理健康辅导协议.docx

甲方：XXX乙方：XXX20XXCOUNTRACTCOVER专业合同封面RESUME

甲方：XXX

乙方：XXX

20XX

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RESUME

PERSONAL

二零二五年度班主任师徒结对学生心理健康辅导协议

本合同目录一览

1.协议双方基本信息

1.1师傅基本信息

1.2徒弟基本信息

1.3学校基本信息

2.协议目标与原则

2.1教学辅导目标

2.2心理健康教育目标

2.3实施原则

3.教学辅导内容

3.1心理健康理论教育

3.2心理健康实践技能训练

3.3学生个体心理咨询与辅导

4.教学辅导安排

4.1教学辅导时间

4.2教学辅导地点

4.3教学辅导频率

5.教学辅导方法与手段

5.1教学辅导方式

5.2辅导手段

5.3辅导工具与资源

6.教学辅导评价与反馈

6.1教学辅导效果评估

6.2学生反馈机制

6.3徒弟成长记录

7.学生心理健康档案管理

7.1档案建立与维护

7.2档案信息保密

7.3档案查阅权限

8.协议双方权利与义务

8.1师傅的权利与义务

8.2徒弟的权利与义务

8.3学校的权利与义务

9.教学辅导经费及报销

9.1经费来源

9.2经费使用范围

9.3报销流程

10.协议变更与终止

10.1协议变更条件

10.2协议终止条件

10.3终止后的处理

11.争议解决

11.1争议解决方式

11.2争议解决机构

11.3争议解决期限

12.协议生效与期限

12.1生效条件

12.2生效日期

12.3协议期限

13.其他约定事项

13.1附加条款

13.2特别说明

13.3附件与补充

14.合同签署与生效

14.1签署日期

14.2签署人

14.3生效日期

第一部分：合同如下：

第一条协议双方基本信息

1.1师傅基本信息

姓名：________________

性别：________________

年龄：________________

职称：________________

工作单位：________________

联系方式：________________

1.2徒弟基本信息

姓名：________________

性别：________________

年龄：________________

学号：________________

班级：________________

联系方式：________________

1.3学校基本信息

学校名称：________________

地址：________________

联系方式：________________

第二条协议目标与原则

2.1教学辅导目标

2.1.1帮助徒弟掌握心理健康教育的基本理论和方法。

2.1.2提高徒弟的心理咨询与辅导技能。

2.1.3促进徒弟在班主任工作中的心理健康教育能力。

2.2心理健康教育目标

2.2.1提高学生心理健康水平，预防心理问题的发生。

2.2.3促进学生全面发展，构建和谐校园。

2.3实施原则

2.3.1以学生为中心，关注学生心理健康需求。

2.3.2坚持科学性、规范性、针对性的原则。

2.3.3尊重学生隐私，保护学生权益。

第三条教学辅导内容

3.1心理健康理论教育

3.1.1心理健康教育概述

3.1.2人格发展与心理障碍

3.1.3心理健康促进策略

3.2心理健康实践技能训练

3.2.1咨询技巧训练

3.2.2辅导技巧训练

3.2.3心理测评技能训练

3.3学生个体心理咨询与辅导

3.3.1咨询预约与接待

3.3.2咨询内容与流程

3.3.3咨询效果评估

第四条教学辅导安排

4.1教学辅导时间

每周一次，每次2小时，具体时间为：________________

4.2教学辅导地点

学校心理咨询室：________________

4.3教学辅导频率

每月至少进行4次教学辅导。

第五条教学辅导方法与手段

5.1教学辅导方式

5.1.1讲授法

5.1.2案例分析法

5.1.3角色扮演法

5.1.4小组讨论法

5.2辅导手段

5.2.1心理测验

5.2.2行为矫正

5.2.3家庭辅导

5.2.4校园活动

5.3辅导工具与资源

5.3.1心理健康教材

5.3.2心理咨询软件

5.3.3校园心理活动室

第六条教学辅导评价与反馈

6.1教学辅导效果评估

6.1.1学生满意度调查

6.1.2徒弟心理辅导技能评估

6.1.3学校心理健康教育效果评估

6.2学生反馈机制

6.2.1定期收集学生反馈意见

6.2.2建立学生心理问题报告制度

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