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计算机应用技术专业人才培养方案
一、专业名称及代码
计算机应用技术（510201）
二、入学要求
普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具有同等学力。
三、修业年限
标准学制3年，弹性学习年限3-5年。
四、职业面向
表1职业面向
职业资格证书
所属专业大类所属专业类对应行业对应职业对应岗位群或
序号和职业技能等
（编码）（编码）（编码）（编码）技术领域举例
级证书举例
1计算机类计算机应用工程技术信息和通信息系统运行计算机技术与
（5102）技术人员（GBM信工程技维护、数据采软件专业技术
（510201）20200）术人员集与分析资格证书*
（2-02-10-
01）
2计算机类计算机应用工程技术信息通信网络管理计算机网络管
（5102）技术人员（GBM网络运行理员*
（510201）20200）管理人员
（2-02-10-
08）
3计算机类计算机应用工程技术计算机软软件程序设计计算机技术与
（5102）技术人员（GBM件工程技软件专业技术
（510201）20200）术人员资格证书*、
（2-02-10-（1+X）Web
03）前端开发★
说明：“*”—职业资格证书-，“★”—职业技能等级证书。
五、培养目标与培养规格
（一）培养目标
本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良
好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的
能力，面向工程技术人员行业的软件程序设计、信息系统运行维护职业群或技术领域，具备程
序模块设计、数据采集与数据分析、网络设备运维与管理、Web前端开发等能力，具有工匠精
神和信息素质，掌握扎实的科学文化基础和计算机信息处理技术、程序设计、计算机组成与维
护、操作系统、网络技术基础及相关法律法规等知识和技术技能，能够从事程序设计、数据采
集与分析、网络管理、信息系统运行维护等工作的高素质技术技能人才。
（二）培养规格
1.素质
（1）坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义
思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。
（2）崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则
和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。
3
（）具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。
（4）勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意
识和团队合作精神。
5
（）具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一两项运动技能，养成
良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯。
（6）具有一定的审美和
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