小学数学课堂中“学困生”转化策略研究与实践教学研究课题报告.docx

小学数学课堂中“学困生”转化策略研究与实践教学研究课题报告

目录

一、小学数学课堂中“学困生”转化策略研究与实践教学研究开题报告

二、小学数学课堂中“学困生”转化策略研究与实践教学研究中期报告

三、小学数学课堂中“学困生”转化策略研究与实践教学研究结题报告

四、小学数学课堂中“学困生”转化策略研究与实践教学研究论文

小学数学课堂中“学困生”转化策略研究与实践教学研究开题报告

一、研究背景与意义

二、研究内容

1.小学数学“学困生”的概念界定

2.小学数学“学困生”的成因分析

3.小学数学课堂中“学困生”转化策略的梳理与总结

4.转化策略在实践教学中的应用与效果评估

三、研究思路

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