2025年湖北省中考历史一轮复习：主题二+夏商周时期：早期国家与社会变革+课件+.pptx

主题二夏商周时期：早期国家与社会变革;主题综述;返回导航;考点一西周的分封制;（2）内容：周王根据?血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，

授予他们管理?土地和?人民的权力，建立诸侯国。诸侯需向周王进献贡物，并

服从周王调兵。受封者可以在自己的封地内进行再分封（有较大的独立性）。;考点二社会的变革;2.战国时期的社会变化（?公元前475—前221年）

（1）战国七雄：战国初年，三家分晋（韩、赵、魏），形成了?齐、楚、燕、韩、

赵、魏、秦七雄并立局面。

（2）商鞅变法

①根本原因：铁制工具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高。

②政治原因：新兴地主阶级的势力增强。

③目的：富国强兵，在兼并战争中取胜。

④开始时间、人物：?公元前356年，?秦孝公任用?商鞅主持变法。

⑤内容：政治上，?确立县制（对后世影响?最深远）；废除?贵族的世袭特

权（损害了旧贵族利益）；改革?户籍制度；严明法度，禁止私斗。经济

上，?废除井田制（促进了封建经济的发展，最能体现变法性质）；?鼓励耕织；

统一度量衡。军事上，?奖励军功。

⑥影响：?使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯

国，为以后秦国统一全国奠定了基础。;1.青铜器和甲骨文

（1）青铜器：商周时期的青铜器种类丰富，数量众多，

制作工艺高超，代表作品：?四羊方尊（最精美）、

?司母戊鼎（迄今世界上出土的最重的青铜器）。;（1）春秋时期：①老子：?道家学派创始人，主张“?无为而治”，认为对立

的双方是可以相互转化的，学说集中在《?道德经》，这部书成为道家的经典。②

孔子：春秋时期大思想家、大教育家，?儒家学派创始人。;（2）战国时期：百家争鸣

①背景：战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立。

②学派代表人物及思想：A.?墨家创始人?墨子：?主张“兼爱”“非攻???，

提出要选贤能的人治理国家，提倡节俭。B.?儒家代表人物?孟子：主张实

行“仁政”，提出“?民为贵，社稷次之，君为轻”的思想，反对一切非正义的战

争。另一代表人物?荀子主张实行?“礼治”，明确尊卑等级。C.?道家代

表人物?庄子：?主张顺应自然和民心，追求精神自由，保持独立的人格。

D.?法家代表人物?韩非（法家的集大成者）：强调?以法治国，建立?中

央集权专制统治。

③影响：百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为?中国古代第一次思想文化发展的

高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。;3.都江堰：战国后期，秦国蜀郡郡守?李冰主持修建，发挥防洪、灌溉、水运等

多方面的作用，使成都平原成为“?天府之国”。

重要知识易混易错提示

东周分为春秋和战国两个时期，中国从战国时期逐步进入

封建社会。

2.春秋战国时期在争霸与兼并的过程中逐渐趋向统一。

3.利用三家分晋区别春秋战国时期的不同地图。

4.秦国成为战国七雄中实力最强的国家，主要原因是实行商鞅变法。

5.社会变革的根本原因是生产力发展（铁制农具和牛耕的产生与推广）。

6.商鞅变法中废除井田制和允许土地自由买卖对封建制度的确立起决定作用。

7.注意厘清儒家、法家、墨家思想主张的区别。;返回导航;1.汉字的演变（时空观念、史料实证）;;【规律趋势】书写从繁到简，越来越规范，更加注重表意和审美，逐渐发展成为书法

艺术；书写载体越来越便利，便于文化的传承与传播。

【价值观引领】（1）汉字记载了中华民族灿烂的文化和科技成果，使中国古代文化

成就得到继承和发展，并在国际范围内广泛传播，成为中国乃至全人类共同的财富。

（2）汉字的演变依赖于社会生产力的发展，体现了中国古代劳动人民的智慧和

创造力。;2.诸子百家思想的现实意义（家国情怀）;返回导航;阅读材料，回答问题。;材料二甲骨文属于公元前14世纪至公元前11世纪殷商王都内王室及贵族人群的占卜

刻辞与记事刻辞，其主要内容涉及3000年前商代的自然生态、气候灾害、王权与神权

关系、土地所有制、社会经济构成、外交征伐以及商王都内权贵阶层的日常生活状况

等，为研究中国灿烂的文明史和早期国家与人文社会传承形态，提供了独特而真实可

贵的第一手史料……甲骨文是汉字的鼻祖，是研究汉字原初构形与汉语言语法最早形

态的重要素材。甲骨文的字体构形和文辞体式，与当今的汉字及现代汉语语法结构一

脉相承。;材料三中华民族无论有多少种方言，但是汉字是唯一的，说各种方