专题02 物态变化（原卷版）.docVIP

专题02物态变化

命题点1温度计及其使用和读数

【命题趋势】

①本命题点是中考中的常考点．

②考查的内容有：温度计的原理；温度计的使用方法；温度计量程的选择以及读数；选择合适的测温物质．

③温度计是初中学习常用仪器之一，常出现在选择题、填空题和实验探究题中．

【归纳整理】1.温度计读数时先找零刻度线，若液柱面在零刻度线以下，应从零刻度线往下读，反之往线上读．

2．使用温度计时不能使被测物体的温度超过温度计内液体的沸点，或低于液体的凝固点．

1．（2021·四川成都）用实验室常用温度计测量烧杯中热水的温度时，下列说法正确的是（）

A．温度计的感温泡可以碰到容器壁

B．将感温泡浸入热水马上读出温度

C．读数时温度计可以离开被测热水

D．读数时如图所示，测量数据偏大

2．（2021·新疆）新疆1月份夜间的平均气温最接近（）

A．-15°C B．15°C C．25°C D．37°C

3．（2021·四川内江）下列选项是小美同学对自己身体相关物理量进行的估测，其中符合实际的是（）

A．体温约为45℃ B．身高约为1.60mm

C．质量约为50kg D．眨眼一次时间约为5s

4．（2021·北京）如图所示，体温计的示数为___________。

5．（2021·甘肃武威）如图甲所示为温度计的一部分，该温度计的示数为___________℃；如图乙所示，用刻度尺所测物体的长度为___________。

6．（2021·陕西）液体温度计是利用液体______的性质制成的，如图所示体温计的示数为______。

命题点2物态变化

【命题趋势】

①物态变化的辨识及过程中的吸放热判断常在选择题(四幅图形式)和填空题中考查．

②主要涉及的考点有：结合物理情景考查物态变化的种类判断及其过程中的吸、放热判断，或两知识点单独考查等．

③命题时常以生活或自然界中的现象(冰雪消融、冰冻衣服变干等)为背景，一般以文字形式或以四幅图的形式出现，有时也会与其他知识(如扩散现象、改变内能的方式和比热容等)综合起来考查．

【归纳整理】六种物态变化的辨析及吸、放热情况及生活实例：

物态变化类型

之间转化

吸/放热情况

举例

熔化

固态→液态

吸热

冰化成水；铁矿石变成了铁水；春天，冰封的河面解冻

凝固

液态→固态

放热

水结冰；铁水被浇铸成工件

汽化

液态→气态

吸热

用热风干手器将湿手吹干；夏天，房间内洒水后感觉凉爽；中暑时，在额头上擦酒精可解暑热；夏天，用手抹一下汗，就会感到凉快，这主要是因为蒸发吸热；一碗水放在室内，几天后变少了；秋天，清晨的雾在太阳出来后散去

液化

气态→液态

放热

“白气”；“模糊”；雾或露

升华

固态→气态

吸热

紫黑色固态碘吸热变成紫色碘蒸气；用久的灯泡钨丝比新的细；樟脑球(卫生球)变小了；冬天，冰冻的衣服也能晾干；“人工降雨”，飞机在高空投掷干冰，干冰进入云层，很快升华为气体，并从周围吸收大量的热量，使空气的温度急剧下降

凝华

气态→固态

放热

寒冷的冬天，清晨起床时常常看到窗户上有一层白色的冰花；灯泡用久了，灯丝变黑；霜或雪的形成；冬天，窗玻璃内壁上的冰花或树枝上雾凇的形成；紫色碘蒸气冷却变成紫黑色碘粉末

物态变化及其吸放

热简化图

类型一物态变化辨识及其吸放热判断

7．（2021·江苏扬州）冬天，打开装有热水的保温杯杯盖，有“白气”冒出，形成“白气”的物态变化是（）

A．升华 B．熔化 C．凝华 D．液化

8．（2021·镇江第一外国语学校九年级）下列自然现象中，要吸收热量的是（）

A．寒冬屋瓦上霜的形成 B．初夏广场上雾的形成

C．深秋草木上露的出现 D．早春河面上冰的消融

9．（2021·黑龙江）下列有关热现象的解释，正确的是（）

A．暮春，露珠晶莹，露的形成是熔化现象

B．盛夏，晨雾飘渺，雾的形成是液化现象

C．深秋，雾凇洁白，霜的形成是凝固现象

D．隆冬，大地冰封，冰的形成是凝华现象

10．（2021·广西）诗句“一朝秋暮露成霜”中的“露成霜”蕴含的物态变化是（）

A．凝固 B．熔化 C．液化 D．升华

11．（2021·四川眉山）下列物态变化中，属于熔化现象的是（）

A．冬天，人嘴里呼出“白气”

B．夏天，人吃冰棒感觉凉爽

C．用纸锅烧水，水沸腾但锅不会燃烧

D．游泳的人刚从水中出来，感觉特别冷

12．（2021·江苏泰州）下列对应的物态变化中，属于熔化的是（）

A．冬天河水结冰

B．铁丝网上的霜

C．冰袋给病人降温

D．冒出的“白气”

13．（2021·山东菏泽）下面四幅图片所展示的自然现象中，属于凝固现象的是（）

A．冰雪融化 B．滴水成冰

C．气结成露 D．气凝结霜

14．（2021·山东临沂）2021年3月22日是第二十九个世界水日，节约用水是每个公民的义务和责任，下