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基于WEB的网络辅助教学平台的设计与实现

第一章绪论

1.1课题的研究背景

1.1.1信息化时代大学教育所的形势

在迅猛发展的今天，人类现有的教学内容、教学、教学方法等

经历着极大的，同时技术的发展本身又为实施教学信息化和教学提供有

利条件。

1.1.2教育信息化是高等学校教学的重要内容

1.2课题的提出及国内外研究状况

如何利用充分的利用技术服务于教育教学，成为网络辅助教学以其丰富的教

学资源、友好的交互性已成为一种新的教学方式。这种方式突破了与学生在

时间与空间上的距离，实现了教学资源最大范围的整合与共享，填补了传统课堂

教学过程中存在的空白，有效的提升了教学效率。

实施网络辅助教学需要具备相应的软硬件条件。其中软件条件是建设网络辅

助教学平台，它包括网络辅助教学管理平台和网络辅助教学。前者提供教

学环境，它包括网络辅助教学支持、教学管理、教学管理、系统管理系统

等。后者提供教学内容，它包括开展网络辅助教学所需的不同形式和种类的数字

化教学资源。同时Internet/Intranet以其快速、便利的特点为网络辅助教学的开展

提供了基本的硬件支持环境。

本平台基于.Net架构，采用三层结构设计，在设计中运用了组件及分布式开

发技术，使平台易于日常和扩展升级；以资源建设为，结合传统教学过

程中的关键环节，充分发挥、学生的交互作用，为学生、、教务管理提

供一个开放式的教、学、管三合一的综合环境；全面实现校园内的教学资源共享

和跨平台的信息资源，建成一个完整统一、技术先进、高效稳定、安全可靠

的基于Internet/Intranet的网络辅助教学平台。

1.3基于WEB的网络辅助教学平台的研究内容

1.4基于WEB的网络辅助教学平台的研究目的

1.4.1推动高校教育信息化的进程，提供开放的网络辅助教学环境

1.4.2加强数字化教学资源的建设和管理，推进教学资源的整合和应用。

1.4.3提升教育信息化的应用水平，深化教学方法与的，实现教学

效果的最优化

第二章基于WEB的网络辅助教学平台设计的理论基础及其需求模式分析

2.1网络辅助教学平台设计的理论基础

2.1.1信息化教育理论

2.1.2教学设计理论

2.1.3学习理论

2.2网络辅助教学平台需求模式分析

2.2.1面向教育的网络教学平台需求分析

面向教育的网络教学平台是网络环境下开展教育的主要形

式，同传统教育一样，它的典型特征是师生处于时间和空间上的准分

离状态，学习对象为要求提升学历或获得自身工作所需知识和技能的成人

学习者；网络教学支撑平台实现了处于分离状态的教和学的再度整合，是

学生进行课程学习以及与他人讨论交流的重要场所。

2.2.2面向课堂教学的网络教学平台需求分析

第三章基于WEB的网络辅助教学平台设计的主要技术

3.1B/S结构技术

3.1.1B/S结构

3.1.2三层结构模式

3.2平台开发技术及开发工具

3.2.1平台开发技术

3.2.1.1ASP.NET技术

3.2.1.2ADO技术

3.2.1.3XML技术

3.2.2平台开发工具

第四章基于WEB的网络辅助教学平台的总体设计

4.1平台设计需求分析

4.2平台架构设计

4.2.1平台设计思想及目标

4.2.2平台架构

4.2.3平台结构设计

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