第2课时算术平方根课件人教版数学七年级下册.pptx

第八章实数8.1第2课时算术平方根

学习目标1.了解算术平方根的概念和意义.2.会求一些非负数的算术平方根，能运用算术平方根进行计算求值，解决实际问题.3.会用计算器和估算的方法求一个非负数的算术平方根，并借此过程感受无限不循环的概念.4.能用估算的方法确定无理数的大致范围，通过估算的训练感受其在实际生活中的意义.重点：了解算术平方根的概念，会求一些非负数的算术平方根.难点：会求一些非负数的算术平方根.

情景导入结合第1课时的知识计算并思考下面的问题：学校要举行美术作品比赛，小美画了一幅面积为25dm2的正方形油画，请问这幅正方形油画的边长是多少?问题1：这幅正方形油画的边长是多少?由正方形的面积公式，通过平方和开平方互为逆运算推算，且面积不能为负，所以得出这幅正方形油画的边长为5dm.问题2：你是怎么得出这个结果的呢?5dm

感悟新知知识点1算术平方根的概念和性质计算下表中各正方形的边长：正方形的面积/dm2191636正方形的边长/dm1346问题1：结合平方根的概念，回答各正方形的边长与面积之间有什么关系?问题2：以上数据中，正方形的面积和边长的大小有什么关系?正方形的边长是面积值的正平方根.面积越大，边长越大.

感悟新知知识点1算术平方根的概念和性质概念?性质1：一个正数的算术平方根是正数.性质2：0的算术平方根是0.性质3：负数没有算术平方根.性质4：被开方数越大，对应的算术平方根也越大.

感悟新知知识点1算术平方根的概念和性质基本条件：数的角度：关系的角度：形的角度：怎么理解(a≥0，).是一个非负数.的平方是a；是a的算术平方根；不看0，是一个面积为正数a的正方形的边长.(x≥0，a≥0)(a≥0，≥0)

典例解析题型1求算术平方根例1求下列各数的算术平方根：被开方数越大，对应的算术平方根也越大.总结从小到大解：(1)因为102=100，所以100的算术平方根是10，?(3)因为0.012=0.0001，所以0.0001的算术平方根是0.01，?(1)100；(3)0.0001.???

针对训练1.求下列各数的算术平方根：（1）0.36；????（4）104.??

针对训练2.（2024·重庆巴蜀）下列说法正确的是（D）A.0.01是0.1的平方根B.±4是16的算术平方根C.－6是（－6）2的算术平方根D.7是49的算术平方根D?2??

典例解析题型2算术平方根的双重非负性??

针对训练?－1225??

归纳总结算术平方根定义表示特征如果一个正数x的平方等于a，即________那么这个正数x叫做a的算术平方根.a的算术平方根记为________.非负数a的算术平方根记作“_______”.读作“_______”，其中a叫作___________.正数a的算术平方根是_______；0算术平方根是_______；负数没有算术平方根.x2=a根号a被开方数0

作业布置课堂作业:P46习题8.1的勾选做在课堂作业本上;(写清页码和题号，不抄题目)家庭作业:打印的习题，完成对应内容到课后作业本上；(写清日期和题号，不抄题目)

能力提升1.求下列各数的算术平方根：（1）1；?（2）900；?（3）0.36；?????（6）104.?

能力提升??

能力提升?－0.19.2000

能力提升?解：(1)因为112＝121，所以121的算术平方根是11.?????