2025中考语文二轮复习：小说、散文文本文体知识 讲义.pdfVIP

2025中考语文二轮复习：小说、散文文本文体知识讲义

一、散文

1.散文的分类

I定义：在叙述上用回忆过去的方式，讲述过去发生的事件，进行

回忆描。

特点：①熔叙事、抒情、议论于一炉。回忆性散文是片段式的，

不追求完整性。②具有双重视角：一是体验主体一一过去的

回忆“我”；二是回忆主体一一现在的“我”。文章中既有过去的

性“我”的感受，也有现在的“我”对过去的“我”的“感受”的

散文“再感受”。

举例：八上《回忆我的母亲》中，作者回忆了母亲勤劳的一生，

人赞颂了母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚韧不拔的优秀品质，从“现

叙事类在的我”的角度叙述了母亲对“我”的教育和影响，抒发了

“我”对母亲的感恩和怀念之情。

定义：以人叙事为主，通过人叙事抒发特定的思考和情感。

特点：通过某些生活片段、场景、细节描或人物最突出的性格

人特征，展现人物的精神风貌，揭示事件的意义。侧重在叙述人物

叙事或事件的发展变化过程中反映事物的本质，具备时间、地点、人

散文物、事件等要素。

举例：七上《散步》一文通过叙述一家人散步的琐事，营造出祖

孙三代互敬互爱、互相包容的和谐氛围，让我们感受到平常生活

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中流淌着的亲情。

，义：通过对某一事物的描述，突出该事物的特点，表达思想感

情。

特点：多采用托物言志、寓情于物、象征等手法。

状物

举例：八上《白杨礼赞》中作者描白杨树“紧紧靠拢”“绝不

抒情

旁逸斜出”“片片向上”等形象特点，将其与北方农民、北方的

散文

抗战军民以及他们的“精神和意志”联系起来，层层深入地揭示

出白杨树的象征意义，借赞美白杨树，讴歌了西北军民团结抗战

抒情类的伟大精神和意志。

定义：通过景抒发作者对现实生活的感受、思考和意愿等。

特点：寓情于景、借景抒情，包含较多含蓄和象征的成分。一般

不详述事件的具体过程，没有完整的故事情节，也不具体描人

写景

或物，而是通过人、事、物、景的融合来传达作者的心声，表现

抒情

特定的精神或主旨。

散文

举例：七上《春》通过描写春草、春花、春风、春雨和

迎春，抒发了作者对春天喜爱至深的情感，噢起人们对美好生

活的憧憬，激励人们珍惜春光、奋发向上。

定义：用散文的形式讲述哲理，启迪人生。

特点：具有议论性的特点，熔情感、哲理、形象于一炉。一般以

哲理类一件事开头，论述道理，加以评论总结。

举例：八上