部编版二年级语文下册期末专项复习：写话训练.pdfVIP

【期末专项】专题10看图写话训练

一、写话知识盘点。

1.注意说话的语气

2.我的好朋友

3.长大以后做什么

4.看图写话

5.写图借阅公约

6.奇妙的大自然

7.我想饲养的小动物

8.推荐一部动画片

二、写话指导练习和佳作赏析。

第一单元注意说话的语气

1.写话要求

说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人感到舒服。在交流中，不是说将

话说出来就完事，同样的一句话，使用不同的语气效果是不一样的，合适的语气，

听者听了，心里感到舒服；语气不合适时，听者心里难受，你要求对方做的事，

对方也不会接受。所以我们要学会根据不同的对象，不同的语言环境，选取合适

的语气。这样可以增强表达效果，在平时交流中，要逐步养成良好的口语交际习

惯。(注意说话的语气)

2.写话内容

读下面的句子，注意语气，体会有什么不同的效果。

阿姨，请您让一下。

阿姨，请您让一下好吗？

如果遇到下面的问题，你会怎样说？试一试，注意说话的语气。

(1)妈妈让我学钢琴，我想学画画。我会跟妈妈说……

(2)上学迟到了，老师批评了我。下课后我对老师说……

(3)看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟他说……

3.思路指导

本次写话的主题是“注意说话的语气”，在生活中，与人沟通时，不同的情

况要用不同的语气，但是一定要注意说话不生硬、不命令，能让人感到更舒服,

才能交到更多的朋友。

4.方法指导

(1)看一看

①图①中，公路上有一辆在行驶，玲玲和妈妈要

去。

②图②中，车上上来一位,站起来走向

前，她要O

③图③中，玲玲站在旁边，车上的人都,有的

乘客，表示对玲玲的赞扬。

(2)想一想

仔细看图，想一想，玲玲和妈妈要去哪里？这一天的天气如何，有没有风,

公路两边有什么好看的景色？还要想一想，老爷爷上车后，玲玲会对老爷爷说些

什么，让座后,大家会怎样夸奖这个助人为乐的好孩子。

(3)说一说

仔细看图，想一想，玲玲和妈妈要去哪里？这一天的天气如何，有没有风,

公路两边有什么好看的景色？还要想一想，老爷爷上车后，玲玲会对老爷爷说些

什么，让座后,大家会怎样夸奖这个助人为乐的好孩子。

(4)写一写

推荐词语

开心极了连忙连连摆手恳切懂事开心地

推荐句式

※中途站台又上来一个拄着拐杖的老爷爷，玲玲连忙站起来走向前说：“爷

爷，您请坐！”

5.佳作赏析。

佳作一

节约用水

间休息时间到了，乐乐赶紧去洗手间洗手。突然，他看见旁边的同学洗完

手，没有关水龙头就转身离开，只留下水龙头的水流在哗哗”地哭泣。

乐乐赶快上前，对那位同学劝说道：“同学，你忘记关水龙头了，不能让水

白白流走，要知道还有很多地区的人连喝的水都没有呢！我们应该节约用水，爱

护水资源。”

那位同学听乐乐这么一说，赶紧回来关掉了水龙头。他挠挠脑袋，惭愧地说:

“对不起，我以后再不浪费水了，谢谢你的提醒。”乐乐笑着说：“不客气。”

佳作

注意说话的语气

今天下午，我放学回了家。妈妈跟我说：“我给你报了一个钢琴