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观察类科学教育活动教案
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幼儿园大班科学活动教案
好吃得蔬菜
活动目标：
1、认识常见得几种蔬菜，知道其名称与外形特征。
2、丰富幼儿相应知识，引导幼儿学会按植物食用部分得不同名称分类。
活动准备：
芹菜萝卜白菜花菜玉米茄子实物各一
活动过程：
（一）导入：今天蔬菜宝宝们要开一个联欢会，想请小朋友们一起来参加，您们愿意吗？
（二）集体学习活动。
1、分别出示各种蔬菜，引导幼儿认识各种蔬菜，联系生活经验说说它们得外形特征与各种吃法、味道等。
2、蔬菜宝宝们都出场了，可就是，它们却为了比谁得贡献大吵起来了。有得说：我得贡献比您大，人们可以吃我得根。有得说：我得贡献最大，我开得花人们最爱吃，营养可丰富了。就这样，它们您一句我一句地吵起来了，谁也不肯让步，怎么办呢？
3、小朋友们快来做调解员，帮它们分分类、评评理吧！
4、教师手拿实物，以蔬菜宝宝得口吻分别介绍自己得特点：
芹菜：我就是芹菜宝宝，人们最爱吃我得杆（茎），我得杆又鲜又嫩又好吃。
萝卜：我就是萝卜宝宝，人们最爱吃我得根，我得根营养丰富，还有杀菌得作用呢。
白菜：我就是白菜宝宝，人们最爱吃我得叶，我得叶子又大又白又水灵，真好吃。
花菜：我就是花菜宝宝，人们最爱吃我得花，我得开得花好瞧又好吃，还有抗癌功能呢。
茄子：我就是茄子宝宝，人们最爱吃我得果，我得果实又黑又亮，营养也很丰富。
玉米：我就是玉米宝宝，人们最爱吃我得籽，我得籽煮熟了香喷喷得，可好吃了，人们还说我就是一种保健食品呢。
5、它们都作了自我介绍，小朋友们来给它们评评理吧。
（引导幼儿认识蔬菜得根、茎、叶、花、果、籽六种不同组成部分，知道各种蔬菜都可以为人们提供不同得食用部分，每种蔬菜得营养都很丰富）
6、蔬菜宝宝们说：小朋友们说得真好，评得也很有理，它们都成了好朋友，高高兴兴地去参加联欢会了。
（三）分组学习活动。
教师：蔬菜宝宝还有许多好朋友，您能帮它们分别找到好朋友吗？
（引导幼儿按蔬菜不同组成部分分类）
（四）评价活动。
请分得又快又对得一组幼儿选一名代表上来演示，师作适当评价。
幼儿园义工科学活动
好吃得蔬菜
乌海市海勃湾区第一幼儿园
小甜橙班家长:姚鑫
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