食品浪费研究性学习结题.pptx

69级7班三组;过程：

1.确定课题和研究方法

2.组内分工

3.组内表达交流

4.总结提升

5.展示;研究目的：;活动留影;有统计称，每年约有28%的耕地资源因食品浪费而徒劳无功，由此产生的灌溉用水浪费量达250立方千米。每年因食品浪费而产生的温室气体排放量高达33亿吨，相当于美国道路交通2010年排放总量的两倍多。如果将食品浪费看作一个国家，其温室气体排放量将排名世界第三。此外，食品浪费问题给农业生产带来的额外压力，迫使耕地面积和捕捞规模不断扩大，对自然界生物多样性也构成了巨大威胁。

据报道，在参加联合国成立70周年系列峰会时，摆在世界各国领导人面前的餐盘，里面装的居然是由“厨余废料”做成的午餐。这顿精心布置的午餐，意在凸显现代饮食惊人的浪费现象及其对气候变化加剧的影响。;我们小组总结食品浪费原因如下：

1.客观上，我国生产力水平不够高，发展较粗放，导致食品在运输和加工过程中损失。世界范围内贫困国家对食品的储存方法不当；发达国家对食品的有效储存和利用情况不尽人意。;总而言之：人们都觉得“浪费一点没关系”；从众心理主导下人们不敢于逆流而行，不愿显的拮据；餐厅不喜欢消费者浪费却为了销售更多菜品而不减少菜量……各种原因综合在一起，食品浪费便“蔚然成风”。;综合社会上和校园里的浪费现象，我们总结出了如下对策：

1.提高生产效率，减少生产中视频的流失。

2.对于公款吃喝现象，国家应采取措施严厉禁止；社会各界应对整个社会进行思想引导。

3.餐饮企业应主动采取措施遏制浪费行为。如在菜单上注明菜量方便消费者选择；提倡消费者将剩菜剩饭打包带回。

4.家庭生活中一顿饭菜量要少，避免剩余浪费。购买食品时查看保质期，防止积攒过期食品。

5.食堂饭量应提供多种选择；食堂饭菜种类提供多种选择；教师加强对学生的教育。

6.提高利用率。剩饭剩菜可以进行再加工，变成肥料、饲料。

7.作为学生买我们首先要从自身做起，不浪费食物，还要向身边的人宣传、倡导。

整个社会都应当行动起来，形成一种“不愿浪费、不能浪费、不敢浪费???的风气。;韩国对待浪费;加拿大对待浪费;德国对待浪费