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2024-2025学年浙江省县域教研联盟高三上学期12月学考模拟考试物理试题(解析版).docx

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高级中学名校试卷

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2024学年第一学期浙江省县域教研联盟学业水平模拟考试

物理

考生须知:

1.本卷满分100分,考试时间60分钟;

2.答题前,在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场、座位号及准考证号并核对条形码信息;

3.所有答案必须写在答题卷上,写在试卷上无效,考试结束后,只需上交答题卷;

4.参加联批学校的学生可关注“启望教育”公众号查询个人成绩分析。

一、选择题(本题共18小题,每小题3分,共54分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)

1.下列属于国际单位制基本单位符号的是()

A.m B.N C.Ω D.T

【答案】A

【解析】国际单位制中的基本单位分别是:长度的单位是米,符号m;质量的单位是千克,符号kg;时间的单位是秒,符号s;电流的单位是安培,符号是A;热力学温度的单位是开尔文,符号K;物质的量单位是摩尔,符号mol;发光强度的单位是坎德拉,符号cd。

故选A。

2.在男子双人十米跳台决赛中,中国两选手成功夺冠,比赛情境如图所示,则下列说法正确的是()

A.在研究运动员翻滚动作时,可将运动员看成质点

B.在研究运动员运动轨迹时,可将运动员看成质点

C.因为运动员体积比较大,所以不能将其看成质点

D.以队友为参考系,运动员感觉自己在加速向下运动

【答案】B

【解析】A.在研究运动员翻滚动作时,运动员的形状和体积对所研究问题的影响不能够忽略,此时不能够将运动员看成质点,故A错误;

B.在研究运动员运动轨迹时,运动员形状和体积对所研究问题的影响能够忽略,此时能够将运动员看成质点,故B正确;

C.运动员能否看为质点,需要确定运动员的形状和体积对所研究问题的影响能不能够忽略,可知,即使运动员体积比较大,当的形状和体积对所研究问题的影响能够忽略,此时能够将运动员看成质点,故C错误;

D.以队友为参考系,运动员的位置没有发生变化,此时运动员感觉自己处于静止状态,故D错误。

故选B。

3.如图所示,一热气球正沿直线朝斜向下做匀速直线运动,F表示空气对它的作用力,下列四幅图中力F方向最符合实际的是()

A. B.

C. D.

【答案】B

【解析】热气球正沿直线朝斜向下做匀速直线运动,则受重力和空气的作用力而平衡,则空气对它的作用力F与重力等大反向,则F竖直向上。

故选B。

4.某瑜伽运动员在水平地面上以如图所示的姿势保持身体平衡,则下列说法正确的是()

A.运动员对地面的压力就是重力

B.运动员受到的支持力和重力是一对平衡力

C.运动员受到的支持力是由于手掌形变产生的

D.运动员受到的重力和地面受到的压力是一对相互作用力

【答案】B

【解析】A.压力和重力是不同性质的力,只能说运动员对地面的压力大小等于重力大小,选项A错误;

B.运动员受到的支持力和重力是一对平衡力,选项B正确;

C.运动员受到的支持力是由于地面形变产生的,选项C错误;

D.运动员受到的支持力和地面受到的压力是一对相互作用力,选项D错误。

故选B。

5.将一物体竖直向上抛出,到达最高点后又返回(取竖直向上为正方向),不计空气阻力。在整个过程中,物体运动的v-t图像为()

A. B.

C. D.

【答案】C

【解析】空气阻力不计,则小球上升和下降过程中的加速度相同,均为向下的g;因向上为正方向,则上升过程中小球速度为正,做匀减速运动,到达最高点后下降做反向的匀加速运动,则v-t图像为C。

故选C。

6.如图为中国选手刘诗颖在奥运会女子标枪中的“冠军一投”的运动简化图。投出去的标枪做曲线运动,不计空气阻力,关于标枪的运动,下列说法正确的()

A.标枪运动到最高点时速度为零

B.出手后标枪的加速度是不变的

C.标枪运动到A点时,其加速度和速度方向可能垂直

D.标枪运动到B点时,其加速度方向和速度方向可能共线

【答案】B

【解析】A.标枪在最高点时速度水平,不为零,选项A错误;

B.不计空气阻力,出手后标枪做抛体运动,加速度为g保持不变,选项B正确;

CD.速度方向沿轨迹的切线方向,加速度竖直向下,可知在A点加速度与速度不垂直,在B点时加速度方向和速度方向也不共线,选项CD错误。

故选B。

7.如图所示,一机械臂铁夹竖直夹起一个金属小球,小球在空中处于静止状态,铁夹与球接触面保持竖直,则()

A.机械臂受到的摩擦力方向竖直向上

B.小球没有掉下去,是由于摩擦力大于小球的重力

C.对小球进行受力分析,小球共受到5个力的作用

D.若增大铁夹对小球的压力,小球受到的摩擦力变大

【答案】C

【解析】AB.小球静止,所受摩擦力大小等于重力大小,小球受到的摩擦力方向竖直向上,则机械臂受到的摩擦力方向竖直向下,故AB

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