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第三节
词义的性质和构成词汇部分广东第二师范学院中文系郑卓睿本节内容及重点词义词义的性质词义的构成词义*01词义的性质*02一词义的性质词的意义,词的内容,是词义构成的主体。包括词汇意义和语法意义等。词义概括性模糊性民族性概括事物共同的本质的特征。书:装订成册的著作。概括事物的界限的不确定性。高——矮碰——撞对同一词语的意义的理解存在民族差异。红、白词义的性质二、词义的构成词义概念义色彩义感情色彩语体色彩形象色彩理性义01词对客观事物的本质特征的反映和概括02词语的基本意义03词义构成的核心红:颜色。妇女:成年女子的通称。04概念义色彩义感情色彩(感情义)语体色彩(风格义)形象色彩(形象义)附着于词的概念意义上,表明说话人的态度,词的使用语境和风格特征等成分。当道纠合勾结伎俩商量—商榷向往—憧憬打听—查询公布—颁布枣红鹅黄笔直冰凉团结——勾结宏大——庞大就义——毙命123词语的意义所反映的人们在认识客观事物的过程中所表现出来的主观好恶态度和褒贬情感。具有民族性非静态的41、感情色彩冰感情色彩的民族性英语Iceicy冷酷冷漠冷若冰霜汉语明亮清纯光洁冰清玉洁冰雪聪明冰肌雪肤概念义水在摄氏0°以下凝结而成的固体。芙蓉楼送辛渐王昌龄寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。01真挚、纯洁无暇的友情、亲情02Tellthemanicyheartinavaseofjade.03衣冠禽兽感情色彩——非静态的语义成分爪牙:得力的助手——走狗、帮凶枭雄:杰出的英雄——凶狠、蛮横之徒精英:先进、有杰出才能—动乱分子女强人:杰出的女性—缺乏女性韵味的女性感情色彩的变化言语运用中01感情色彩的临时变化好个“友邦人士”!日本帝国主义的军队强占了辽吉,炮轰机关,他们不惊诧;……02感情色彩的变化这间教室很大,空气很好。这间教室很大,用来上讨论课不合适。领导支持你们的行动。那家伙那么嚣张,背后一定有人支持。中性、无色彩——临时产生褒义或贬义色彩言语运用中临时产生的感情色彩2、语体色彩在日常的语言交际中,不同的词语适用于不同的社会环境和场合,形成某种语体风格的倾向,因而具有不同的特色,这种风格倾向意义就是词语的语体色彩。口语色彩这大雨天儿的,你来这儿干啥?咱家老爷子脑袋瓜疼,让我来拣俩药片儿。你得让他去瞧瞧大夫。让咱家老爷子上医院?没门儿!念小学,我就自个儿找戏听。我那会儿家住门框胡同,门口儿就是“同乐园”,出胡同,“之庆”、“华乐”、“文明”,方圆不够半里地,七个戏园子!一年三百六十五日,天天有戏,郝寿臣、梅兰芳、李万春,尽是名角儿。她的晚年,据我想,是总算不很辛苦的,享寿也不小了,正无须我来下泪。况且哭的人不是多着么,连先前竭力欺凌她的人们也哭,至少是脸上很惨然。鲁迅《孤独者》魏连殳——“异样”的“孤独者”作品风格——凝重、深沉、典雅3214书面语色彩3、象色彩词语意义所引发的对有关形象的联想,可诉诸于人们的各种感官(视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉等)的具体可感的色彩。鹅黄雪白呜咽笑哈哈甜丝丝香喷喷粗糙软绵绵颤抖摇曳12义项*义素*三、词义的分解词的理性意义的分项说明。骄傲:自以为了不起,过高地估计了自己。自豪。值得自豪的人或事物。121、义项2、义素义素是构成词义的最小的意义单位,也就是词义的区别特征.灌木:矮小而丛生的木本植物.乔木:树干高大,主干和分枝有明显区别的木本植物.灌木----〔﹢矮小〕〔﹢丛生〕〔﹢木本〕〔﹢植物〕乔木----〔﹣矮小〕〔﹣丛生〕〔﹢木本〕〔﹢植物〕
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