高中英语教学中国文化失语现象剖析与突围路径探究.docx

高中英语教学“中国文化失语”现象剖析与突围路径探究

一、引言

1.1研究背景与缘起

随着全球化进程的加速，国际间的交流与合作日益频繁，英语作为国际通用语言，在跨文化交际中扮演着至关重要的角色。高中阶段作为学生英语学习的关键时期，不仅承担着提升学生语言能力的任务，更肩负着培养学生跨文化交际意识与能力的重任。然而，在当前高中英语教学的实际状况中，却存在着一些亟待解决的问题。

从教学理念层面来看，部分教师依然深受传统应试教育观念的束缚，过于注重语言知识的传授，如语法规则、词汇记忆等，将教学重点主要放在应对各类考试上，而忽视了对学生语言实际运用能力以及跨文化交际能力的培养。在这种教学理念的指导下，学