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小组合作学习对数学成绩提升的实证分析论文

摘要：本文通过实证研究，探讨了小组合作学习在数学教学中的应用及其对数学成绩提升的影响。通过对小组合作学习的概念进行阐述，分析了其在数学教学中的具体实践方法，并提出了相应的教学策略。研究结果表明，小组合作学习能够显著提高学生的数学成绩，为我国数学教育改革提供了有益的借鉴。

关键词：小组合作学习；数学成绩；实证分析；教学策略

一、概念阐述

（一）1.小组合作学习的定义

小组合作学习是一种以学生为中心的教学模式，旨在通过学生之间的互动、协作，共同完成学习任务。在这种模式下，教师将学生分为若干小组，每个小组成员在组内承担不同的角色和任务，通过讨论、交流、协作