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试卷第=page11页,共=sectionpages33页
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宁夏回族自治区石嘴山市第一中学2024-2025学年高一下学期3月月考数学试题
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.下列说法正确的是(????)
A.向量与向量是相等向量
B.若两个向量是共线向量,则向量所在的直线可以平行,也可以重合
C.与实数类似,对于两个向量有三种关系
D.向量的模是一个正实数
2.在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,如果a=2,A=45°,B=30°,那么b=(????)
A. B. C. D.
3.已知平面向量,,若存在实数,使得,则实数的值为(????)
A. B. C. D.
4.已知,,,则(????)
A. B. C. D.
5.在中,角A,B,C所对的边分别是a,b,c.若,则的形状一定是(????)
A.等腰三角形 B.直角三角形 C.等腰直角三角形 D.等腰三角形或直角三角形
6.已知平面内的向量在向量上的投影数量为,且,则的值为()
A. B.1 C. D.
7.在中,角所对的边分别为,若,则的值是
A. B. C. D.
8.如图,扇形的半径为,圆心角,点在弧上运动,,则的最大值是
A. B. C. D.
二、多选题
9.下列结论恒为零向量的是(????)
A. B.
C. D.
10.已知中,角的对边分别为,,,则以下四个命题正确的有(????)
A.当,,时,满足条件的三角形共有1个
B.若,则
C.若,,则为等腰直角三角形
D.若,则一定是等边三角形
11.下列结论正确的是(????)
A.若为锐角,则实数的取值范围是.
B.已知是单位向量,,若向量满足,则的最大值为1.
C.点在所在的平面内,若分别表示的面积,则??.
D.点在所在的平面内,满足,且则点是的内心.
三、填空题
12.设x,,向量、、且,,则.
13.已知三角形的两个顶点、的坐标分别为、,且、所在直线的斜率之积等于,顶点的轨迹方程为.
14.已知点,且平行四边形的四个顶点都在函数的图像上,设为原点,已知三角形的面积为,则平行四边形的面积为.
四、解答题
15.在中,内角所对的边分别为,的面积为,已知.
(1)求角;
(2)若,求的取值范围.
16.已知向量
(1)求的坐标
(2)若与共线,求实数
17.在中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,且.
(1)求B的大小;
(2)若,求的面积.
18.已知ABC中三个内角A,B,C所对的边为a,b,c,且,.
(1)若,求的值;
(2)当取得最大值时,求A的值.
19.“费马点”是由十七世纪法国数学家费马提出并征解的一个问题.该问题是:“在一个三角形内求作一点,使其与此三角形的三个顶点的距离之和最小.”意大利数学家托里拆利给出了解答,当的三个内角均小于时,使得的点即为费马点;当有一个内角大于或等于时,最大内角的顶点为费马点.试用以上知识解决下面问题:已知的内角所对的边分别为,
(1)若,
①求;
②若,设点为的费马点,求;
(2)若,设点为的费马点,,求实数的最小值.
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《宁夏回族自治区石嘴山市第一中学2024-2025学年高一下学期3月月考数学试题》参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
A
D
C
A
A
C
C
BCD
CD
题号
11
答案
BCD
1.B
【分析】选项A,由向量相等、相反的定义可判断;
选项B,由向量共线的定义可判断;
选项C,由向量的定义可判断;
选项D,零向量的模长为0,故可判断.
【详解】向量与向量模长相等,方向相反,为相反向量,故选项A不正确;
由向量共线的定义可知,选项B正确;
由向量的定义,向量有模长和方向两个要素,不可比较大小,故选项C不正确;
零向量的模长为0,因此向量的模不一定为正数,故选项D不正确.
故选:B
【点睛】本题考查了向量的定义、模长、共线向量、相等向量、相反向量等基本概念,考查了学生概念理解的能力,属于基础题
2.A
【分析】根据在△ABC中,a=2,A=45°,B=30°,直接利用正弦定理求解.
【详解】因为在△ABC中,a=2,A=45°,B=30°,
所以由正弦定理得,
解得,
故选:A.
【点睛】本题在考查正弦定理的应用,属于基
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