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电工技校个人鉴定书

电工技校个人鉴定书篇1

三年的时间飞速，转瞬即逝。20xx年的9月我从考入xx学院。如今三年的时间已过，我们的中职阶段也将结束，进入高职的生活。三年的校内生活，使我自身的综合素养、修养、为人处事力量以及交际力量等都有了质的飞跃。这三年来，我始终参与乐观参与学校进行的各项活动。我担当过flash这门课程的课代表，在中职第三年的第一个学期，也就是20xx—20xx学年度第一个学期担当过网页制作这门课程的课代表，帮助老师做好工作。在这三年里，我仔细学习，获得一次学校颁发的三等奖学金，虽然我的学习成果还不够优秀，但我却在学习的过程中收获了许多。我们在中职的第一年通过了计算机一级的考试。课余时间我关注最新网路技术动态，尤其是有电子商务这方面的的学问。使自己始终紧跟时代的步伐。因此我学习娴熟把握windows、office等软件的操作，熟识网页设计、flash、photoshop的使用，我始终踏实并系统地学习学校所开的课程学问。

在思想品德上，我有良好道德修养，并有坚决的政治方向。我喜爱祖国，喜爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度，遵纪守法，爱惜公共财产，团结同学，乐于助人。并以务实求真的精神热心参加学校的公益宣扬和爱国主义活动。我始终注意自己的品德，我崇拜有人格魅力的人，并始终盼望自己也能做到。在中职的生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所关心，越来越熟悉到品德对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的.人生观世界观。所以无论在什么状况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平常友爱同学，尊师重道，乐于助人。

我的优点是乐观、开朗、诚恳，热忱，从小老师就教育我们要诚恳守信，我也是这样要求自己的，与同学、伴侣、老师的交往过程中，我做到言出必行，有了承诺就实现，答应同学、老师的事情，我肯定做到。而且我性格比较乐观，在遇到一些挫折我都会英勇面对，不会退缩，并保持良好的心态。

我个人认为自己最大的缺点就是喜爱做事不能持之以恒，虎头蛇尾，不能自始至终的坚持干一件事情。这个缺点我肯定会改正，由于它也会影响我以后的学习、工作。

电工技校个人鉴定书篇2

我觉得实习中印象深的是焊接，焊接挑战我得动手力量，那么印制电路板图的设计则是挑战我的快速接受新学问的力量。在我过去始终没有接触过印制电路板图的前提下，用一个下午的时间去接受、消化老师讲的内容，不能不说是对我的一个极大的挑战。在这过程中主要是熬炼了我与我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。由于我对电路学问不是很清晰，可以说是模糊。但是当我有什么不明白的地方去向其他同学请教时，即使他们正在忙于思索，也会停下来关心我，消退我得盲点。当我有什么想法告知他们的时候，他们会不由于我得无知而不接受我得建议。在这个实习整个过程中，我虽然只是一个配角，但我深深的感受到了同学之间友情的真挚。在实习过程中，我熟识了印制电路板的工艺流程、设计步骤和方法。可是我未能独立完成印制电路板图的设计，不能不说是一种圆满。这个实习迫使我信任自己的学问尚不健全，动手设计力量有待提高。

总的来说，我对这门课是热忱高涨的。第一，我从小就对这种小制作很感爱好，那时不懂焊接，却喜爱把东西给拆来装去，但这样一来，这东西就给废了。现在电工电子实习课正是学习如何把东西装回去。每次完成一个步骤，我都像孩子那样兴奋，并且很有成就感。其次，电工电子实习，是以同学自己动手，把握肯定操作技能并亲自设计、制作、组装与调试为特色的。它将基本技能训练，基本工艺学问和创新启蒙有机结合，培育我们的实践力量和创新精神，。作为信息时代的高校生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手力量是一切工作和制造的基础和必要条件。

通过一个星期的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获：

一、对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊一般元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、收音机的工作原理与组成元件的作用等。这些学问不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。

二、对自己的动手力量是个很大的熬炼。实践出真知，纵观古今，全部创造制造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手力量，就奢谈在将来的科研尤其是试验讨论中有所成就。在实习中，我熬炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的力量。比如做收音机组装与调试时，好几个焊盘的间距特殊小，稍不留神，就焊在一起了，但是我还是完成了任务。

电工技校个人鉴定书篇3

在电站的时候