课题开题报告：人工智能赋能中国传统陶瓷文化基因图谱构建及创新设计研究.docxVIP

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

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《人工智能赋能中国传统陶瓷文化基因图谱构建及创新设计研究》课题开题报告

一、课题基本信息

课题名称：人工智能赋能中国传统陶瓷文化基因图谱构建及创新设计研究

课题来源：教育部人文社会科学研究项目

课题类型：应用研究

课题负责人及主要成员：课题负责人：张三（教授），主要成员：李四（副教授）、王五（讲师）、赵六（研究生）

课题申报时间：2023年10月

预计完成时间：2026年12月

二、课题研究背景与意义

随着科技的飞速发展，人工智能（AI）技术在各个领域的应用日益广泛，对传统文化的传承与创新产生了深远影响。中国传统陶瓷文化作为我国优秀的文化遗产，具有悠久的历史和独特的艺术价值。然而，在现代社会中，传统陶瓷文化的传承与创新面临着诸多挑战，如工艺技艺的传承断层、文化基因的缺失、市场需求的变化等。因此，如何利用人工智能技术赋能中国传统陶瓷文化，构建文化基因图谱，推动创新设计，成为当前亟待解决的问题。

本课题旨在通过人工智能技术，对中国传统陶瓷文化进行深入研究，构建文化基因图谱，挖掘其内在价值，为陶瓷文化的传承与创新提供新的思路和方法。同时，通过创新设计，将传统陶瓷文化与现代审美需求相结合，推动陶瓷产业的转型升级，提升我国陶瓷文化的国际影响力。

三、国内外研究现状与发展趋势

国内研究现状

近年来，国内学者对人工智能技术在传统文化领域的应用进行了广泛研究。在陶瓷文化领域，研究者们主要关注以下几个方面：一是陶瓷工艺技艺的数字化传承，通过数字化技术对传统陶瓷工艺进行记录、分析和传承；二是陶瓷文化基因的挖掘与保护，利用大数据和人工智能技术对陶瓷文化进行深入挖掘，构建文化基因图谱；三是陶瓷创新设计，通过人工智能技术对陶瓷造型、图案等进行创新设计，提升陶瓷产品的艺术价值和市场竞争力。

国外研究现状

在国外，人工智能技术在陶瓷文化领域的应用同样受到了广泛关注。研究者们主要关注以下几个方面：一是陶瓷工艺的自动化和智能化，通过机器人技术实现陶瓷生产的自动化和智能化；二是陶瓷文化基因的数字化保护，利用大数据和人工智能技术对陶瓷文化进行数字化保护和传承；三是陶瓷创新设计，通过人工智能技术对陶瓷造型、图案等进行创新设计，提升陶瓷产品的艺术价值和市场竞争力。

发展趋势

未来，人工智能技术在陶瓷文化领域的应用将呈现出以下发展趋势：一是陶瓷工艺的智能化和自动化水平将不断提高，机器人技术将在陶瓷生产中发挥越来越重要的作用；二是陶瓷文化基因的数字化保护和传承将成为主流，大数据和人工智能技术将为陶瓷文化的传承与创新提供有力支持；三是陶瓷创新设计将更加注重艺术性和市场需求的结合，通过人工智能技术实现陶瓷产品的个性化定制和大规模生产。

四、课题研究目标与内容

研究目标

（1）构建中国传统陶瓷文化基因图谱，挖掘其内在价值，为陶瓷文化的传承与创新提供理论依据。

（2）利用人工智能技术，对中国传统陶瓷工艺进行数字化传承，实现工艺技艺的智能化和自动化。

（3）通过创新设计，将传统陶瓷文化与现代审美需求相结合，提升陶瓷产品的艺术价值和市场竞争力。

（4）推动陶瓷产业的转型升级，提升我国陶瓷文化的国际影响力。

研究内容

（1）中国传统陶瓷文化基因图谱构建

通过对中国传统陶瓷文化进行深入研究，挖掘其内在价值，构建文化基因图谱。主要包括以下几个方面：一是陶瓷工艺技艺的数字化传承，通过数字化技术对传统陶瓷工艺进行记录、分析和传承；二是陶瓷文化基因的挖掘与保护，利用大数据和人工智能技术对陶瓷文化进行深入挖掘，构建文化基因图谱。

（2）陶瓷工艺的智能化和自动化

利用人工智能技术，对中国传统陶瓷工艺进行数字化传承，实现工艺技艺的智能化和自动化。主要包括以下几个方面：一是机器人技术在陶瓷生产中的应用，通过机器人技术实现陶瓷生产的自动化和智能化；二是陶瓷工艺参数的优化与控制，利用人工智能技术对陶瓷工艺参数进行优化与控制，提高陶瓷产品的质量和生产效率。

（3）陶瓷创新设计

通过创新设计，将传统陶瓷文化与现代审美需求相结合，提升陶瓷产品的艺术价值和市场竞争力。主要包括以下几个方面：一是陶瓷造型和图案的创新设计，利用人工智能技术对陶瓷造型和图案进行创新设计，提升陶瓷产品的艺术价值；二是陶瓷产品的个性化定制和大规模生产，通过人工智能技术实现陶瓷产品的个性化定制和大规模生产，满足市场需求。

五、课题研究方法与路径

研究方法

（1）文献研究法：通过查阅相关文献资料，了解国内外关于人工智能技术在陶瓷文化领域的应用现状和发展趋势。

（2）实地调研法：深入陶瓷产区，对传统陶瓷工艺进行实地调研，了解工艺技艺的传承情况和发展需求。

（3）案例分析法：选取具有代表性的陶瓷文化基因图谱构建和创新设计案例，进行深入分析，总结经验教训。

（4）实