广西专用2024年高考历史一轮复习课时规范练39蒙昧中的觉醒和神权下的自我含解析人民版..docxVIP

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课时规范练39蒙昧中的觉醒和神权下的自我

1.(2024广西桂林一模)古代雅典社会口传特征贯穿于学问的生产与再生产中,政治生活很大程度上也依靠口头辩论。从决议在议事会提出,经过公民大会上的辩论,到最终形成决议,几乎都是口头进行。这一现象()

A.弱化了古代雅典的政治理性

B.推动了智者运动的兴起

C.使古代雅典缺乏法律的保障

D.源于古代雅典公民素养欠缺

答案:B

解析:依据材料中古代雅典的政治活动和公民大会决议须要口头表现,可知这种状况对于人们的表达实力、辩论实力的要求特别高,推动了古代雅典出现以教授雄辩术和修辞学为职业的老师群体即智者学派,故B项正确。

2.智者学派中很多人都宣称,所谓的正义和公允仅仅是一种独断传统的表达或是独断统治者强迫人民接受的,没有什么的确是正义的。这表明智者学派()

A.主见相对主义的价值标准

B.追求个人功利的思想倾向

C.注意提升公民的道德素养

D.提倡理性自由的生活看法

答案:A

解析:智者学派认为没有的确的正义,这是相对主义的体现,故A项正确;材料未提及智者学派追求个人功利的主见,故B项错误;结合所学学问可知智者学派强调个人自由,简单导致公民的道德沦丧,故C项错误;智者学派提倡感性自由的生活看法,故D项错误。

3.康德认为,希腊哲学最重要的时代始于苏格拉底。康德做出这一论断的主要依据在于,苏格拉底()

A.批判宗教神学的危害

B.注意对人性本身的探讨

C.强调人的价值和尊严

D.提倡人独立理性思索

答案:B

解析:结合所学学问,可知苏格拉底没有批判宗教神学的危害,故A项错误;苏格拉底对人性本身的探讨,是人类精神觉醒的一个重要表现,他使哲学真正成为一门探讨“人”的学问,故B项正确;苏格拉底之前的智者学派已经起先强调人的价值和尊严,故C项错误;苏格拉底提倡人独立理性思索,但这不是对希腊哲学的主要影响,故D项错误。

4.(2024江西赣州模拟)中世纪时期,欧洲人多将整块宽大的长袍面料披挂于人体之上,男女服饰差别不大。14世纪以后,男装多运用填充物,突出男性特征;女装则突出人体的曲线美。这反映了()

A.人文主义得到传播 B.宗教改革解放思想

C.启蒙思想影响巨大 D.工业革命改善生活

答案:A

解析:依据材料“14世纪以后……突出男性特征;女装则突出人体的曲线美”,可知此时的服装突显了人体的美感,与中世纪时期大不相同,据此并结合所学学问,可知14世纪欧洲正处于文艺复兴时期,这一时期人文主义者确定人的欲望和歌讼自然的人性,故A项正确。

5.(2024甘肃兰州一模)美国历史学家彼得·盖伊在《启蒙时代》一书中提道:“在文艺复兴时期的文人中间,完全世俗、完全醒悟的世界观,相对来说是很少见的……神圣的东西仍是文艺复兴时期的雕刻家、建筑师和画家的中心主题。”这说明文艺复兴()

A.完全没有摆脱神学的束缚

B.用理性批判宗教神学体系

C.以宗教形式表现人文精神

D.接着提倡天主教的价值观

答案:C

解析:依据材料“神圣的东西仍是文艺复兴时期的雕刻家、建筑师和画家的中心主题”,可知文艺复兴时期的艺术家表达人文精神的主要载体是宗教题材的艺术作品,故C项正确;依据材料“完全世俗、完全醒悟的世界观,相对来说是很少见的”,可知这种世界观是很少见的,并非完全没有,解除A项;提倡理性的是启蒙运动,而不是文艺复兴,解除B项;文艺复兴批判天主教的价值观,而不是接着提倡,解除D项。

6.(2024北京一模)文艺复兴时期,但丁、彼特拉克、薄伽丘等人以托斯卡方言进行写作。很多作家在作品中拥护中心集权、反对封建割据,写作语言也从拉丁文转向本民族语言。由此可以看出()

A.人文主义是文艺复兴的核心

B.近代民族国家意识正在形成

C.其目标是反对封建君主专制

D.这些作品属于浪漫主义风格

答案:B

解析:依据材料“拥护中心集权、反对封建割据”,可知体现了维护国家统一的主见,依据材料“写作语言也从拉丁文转向本民族语言”,可知这些作品具有民族性,因此材料反映出近代民族国家意识正在形成,故B项正确。

7.阅读材料,完成下列要求。

材料个人主义是直到近代才从西方文化中演进出来的一种观念,中世纪以来,西方的个人经验了一个逐级的解放过程,先是从神的权威下解放,再从人的权威下解放。个人逐步从外在束缚中得到了解放:无论是宗教的,还是政治的,到19世纪这一过程基本完成,最终,个人的神圣化最终成为习俗和法律。

——钱默生《西方个人主义源流探究》

结合材料及所学学问,说明近代西方“个人”是如何“逐级”解放的。

参考答案:早期西方哲学家起先探究人的价值;文艺复兴确立了以人为中心的人文精神;宗教改革运动把人的信仰从教会的束缚下解放出来;启蒙运动则强调人摆脱专制统治和宗教愚昧的束缚,确立起民主、