第7课《权利受到制约和监督》第二课时（说课稿）六年级道德与法治上册同步高效课堂系列（部编版）.docx

第7课《权利受到制约和监督》第二课时（说课稿）六年级道德与法治上册同步高效课堂系列（部编版）

主备人

备课成员

设计思路

本课《权利受到制约和监督》第二课时，以六年级道德与法治上册同步高效课堂系列（部编版）为依据，紧密结合学生实际，以培养学生法治意识为目标。通过案例分析、小组讨论等形式，引导学生深入理解权利与义务的关系，认识到权利受到制约和监督的重要性，提高学生的法治素养。

核心素养目标

培养学生法治观念，认识到权利与义务的统一性，增强遵法守法的自觉性。通过案例分析，提升学生分析问题、解决问题的能力，培养批判性思维和合作精神。同时，引导学生树立正确的价值观，形成尊重他人权利的公民意识。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在进入本课时前，已具备一定的法治基础知识，如了解公民的基本权利和义务，对法律有初步的认识。但在权利受到制约和监督的具体理解上，可能还较为模糊。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：六年级学生对法律知识有一定的好奇心，但兴趣点可能较为分散。学生具备一定的分析问题和解决问题的能力，但在深入理解法律逻辑和权利制约关系时，可能存在一定的困难。学习风格上，学生倾向于通过案例和讨论来学习，需要教师引导他们进行深度思考和合作学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在理解权利与义务的制约关系时，可能难以把握法律的具体规定和实际应用。此外，学生在进行案例分析时，可能因为缺乏生活经验而难以将理论知识与实际情境相结合。同时，学生在小组讨论中可能存在表达不充分、倾听不足等问题，影响学习效果。教师需针对这些困难，通过多样化的教学方法和适当的引导策略来帮助学生克服。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、白板、黑板

-课程平台：道德与法治教学平台、网络资源库

-信息化资源：权利与义务相关的案例视频、图片资料、法律条文电子文档

-教学手段：案例分析、小组讨论、角色扮演、互动问答

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《权利受到制约和监督》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们在生活中遇到过哪些需要权利受到制约和监督的情况？”

展示一些与权利受到制约和监督相关的新闻事件或图片，让学生初步感受权利受到制约和监督的现实意义。

简短介绍权利受到制约和监督的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.权利受到制约和监督基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解权利受到制约和监督的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解权利受到制约和监督的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍权利受到制约和监督的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.权利受到制约和监督案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解权利受到制约和监督的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的权利受到制约和监督的案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解权利受到制约和监督的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用权利受到制约和监督解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与权利受到制约和监督相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对权利受到制约和监督的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调权利受到制约和监督的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括权利受到制约和监督的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调权利受到制约和监督在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用权利受到制约和监督。

布置课后作业：让学生思考如何在自己的生活中实践权利受到制约和监督的原则，并撰写一篇简短的文章或日记，以巩固学习效果。

（注：以下为教学过程设计的具体步骤，字数未达到1500-2500字，可根据实际情况进行调整和补充。）

7.拓展延伸（10分钟）

目标：激发学生对法律知识的兴趣，提高法律意识。

过程：

展示一些与法律相关的视频或动画，让学生在轻松的氛围中了解法律的基本知识。

介绍我国法律体系的基本框架，让学生对法律有更全面的认识。

鼓励学