《望海潮》课件20张.pptx

导入：;;柳永,北宋词人。字耆卿,原名三变,崇安（今属福建）人。公元1034年(景祐元年)进士。官至屯田员外郎。排行第七,世称柳七或柳屯田。为人放荡不羁,终身潦倒。

其词多描绘城市风光与歌妓生活,尤长于抒写羁旅行役之情。词风婉约,是北宋第一个专力写词的词人。创作慢词多,发展了铺叙手法,在词史上产生了较大的影响,特别是对北宋慢词的兴盛和发展有重要作用。

代表作有《雨霖铃》《八声甘州》《望海潮》等。;学习任务一诵读诗歌，感受声韵美;活动2：柳永是深谙音律的词人，《望海潮》这一词牌为作者首创，极富声韵之美。请说说词作的声韵美体现在哪些方面。

;学习任务二品读诗歌，感受意境美;诗句;学习任务二品读诗歌，感受意境美;意象;意象;活动1：清刘熙载《艺概?词曲概》：“词有点，有染。”说的是词的一种表现手法“点染”，它既有抽象的评点，又有具体的描述，二者紧密相连，表现鲜明的情志。本词用的就是点染手法。请举例加以说明。;;学习任务三赏鉴诗歌，感受艺术美;活动2：“东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华”起笔不凡。请赏析。

此句开篇便从时间和空间两个维度对杭州进行总体赞誉。“东南形胜”从地理和自然条件着眼,点明杭州地处东南,位置重要且风景优美;“三吴都会”强调其在地域上的重要地位;“钱塘自古繁华”则从历史角度突出杭州的繁荣由来已久。这三句字字铿锵,气韵十足,“形胜”“繁华”四字更是点出了全诗的主题。;学习任务四赏名句，明用意;总结;当堂检测：;2.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（??）

A.词的上片，开头就以鸟瞰式镜头摄下杭州全貌，“形胜”“繁华”四字是点睛之笔，写法上由概括到具体，逐次展开。

B.“绕”写出树木环绕堤岸的迤逦之态，化静为动，恬静优美；“卷”写出钱塘江潮的澎湃与浩荡，形象逼真，撼人心魄。

C.下片重点写西湖，从湖山盛景、桂子荷花、昼夜笙歌、湖中人物等四个方面，展现了杭州物阜民丰和谐安定的社会风貌。

D.结尾“好景”二字表面指杭州美景，实指孙何政绩成就，“凤池”二字包含了对他??日被召回京城，得到提拔的友情祝愿。;拓展：《雨霖铃》——离别的千古名篇;1、丰富词调唐五代时期，词的体式以小令为主，慢词总共不过十多首；而柳永是第一个大量创制慢词的人。柳永大力创作慢词，从根本上改变了唐五代以来词坛上小令一统天下的格局，使慢词与小令两种体式平分秋色，齐头并进。柳永还是两宋词坛创用词调最多的词人，据统计柳永首创或首次使用的词调就有一百多个。词至柳永，体制始备。

2、雅俗并陈表现手法

①语言的通俗化柳永充分运用现实生活中的日常口语和俚语。诸如代词“我”“你”“伊”“自家”“伊家”“阿谁”，副词“恁”“怎”“争”，动词“看承”“都来”“抵死”“消得”等。用富有表现力的口语入词，不仅生动活泼，而且使读者和听众既感到亲切有味，又易于理解接受。

②铺叙和白描的手法柳永将的赋法移植于词,或直接层层刻画抒情主人公丰富复杂的内心世界;或铺陈描绘情事发生、发展的场面和过程,以展现不同时空场景中人物情感心态的变化。与铺叙相配合,柳永还大量使用白描手法，写景状物，不用假借替代；言情叙事，不需烘托渲染，而直抒胸臆。