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学前教育立法中的保障机制、规范设置与发展路径探讨

目录

内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2研究目的与内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.3研究方法与数据来源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

学前教育立法现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

2.1国内外学前教育立法比较．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.1.1国内立法概况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.1.2国际立法趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.2当前我国学前教育面临的主要问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2.1法规不健全．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.2.2资源配置不均．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.2.3教师专业发展不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.3学前教育立法的紧迫性分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.3.1促进教育公平的必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

2.3.2提升教育质量的要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

学前教育立法的保障机制探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.1政府角色定位与政策支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.1.1政府职责界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.1.2政策支持体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.2社会参与与多方协作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.2.1家庭与社会合作机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

3.2.2非政府组织的角色发挥．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

3.3法律保障与执行力度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

3.3.1法律法规的完善与修订．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

3.3.2执法监督与评估机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

学前教育规范设置的研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

4.1学前教育机构的设立标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

4.1.1机构类型与规模要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

4.1.2师资队伍与教学质量标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

4.2教育教学活动规范．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

4.2.1教学内容与课程设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

4.2.2教学方法与评价体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

4.3管理与运营规范．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

4.3.1内部管理结构优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

4.3.2外部合作与资源整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

学前教育的发展路径探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

5.1学前教育普及化策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

5.1.1城乡教育资源均衡配置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

5.1.2家庭与学校合