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课前准备阅读自主学习任务单中的【学习目标】与【评价标准】.以此为要求,开展学习,课中进行自评与互评.达成某项目标即可在对应条目后划“√”,最后给出个人得分.
感受历史入“宝箱”中国古代数学名著《九章算术》指出:斜解立方,得两堑堵.斜解堑堵,其一为阳马,一为鳖臑,阳马居二,鳖臑整居一,不易之率也。
感受历史入“宝箱”通过分割长方体(基本模型),我们可以得到多种空间几何体,而考试命题和解决立体几何综合问题的过程中,一般也会将空间几何体“嵌入”到长方体(基本模型)中来考量。单元大任务应用“立体几何的基本模型”解决立体几何综合问题.
感受历史入“宝箱”
大道至简“长方体”
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