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项目式教研模式：学习、研究和引导的实施策略
目录
项目式教研模式：学习、研究和引导的实施策略（1）．．．．．．．．．．．．．4
内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2研究目的与任务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.3研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
项目式教研模式概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.1项目式教研的定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.2国内外项目式教研的发展概况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.3项目式教研与传统教研模式的比较．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
学习实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
3.1学习目标的设定与分解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
3.2学习内容的组织与选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.3学习资源的整合与利用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.4学习方法的指导与优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
研究实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
4.1研究主题的确定与拓展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
4.2研究方法的选择与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
4.3研究成果的评估与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
引导实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
5.1引导目标的明确与细化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
5.2引导过程的设计与执行．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
5.3引导结果的评价与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
6.1典型案例介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
6.2案例中的实施策略分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
6.3案例启示与借鉴．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
7.1研究的主要发现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
7.2实施策略的有效性分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
7.3未来研究方向与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
项目式教研模式：学习、研究和引导的实施策略（2）．．．．．．．．．．．．24
一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
研究目的与问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
研究范围与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
二、理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
项目式教研模式概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
学习、研究和引导的理论模型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
实施策略的理论支撑．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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