2024年湖南工商大学招聘考试真题.docxVIP

PAGE2/NUMPAGES2

收集整理，仅供参考

2024年湖南工商大学招聘考试真题

（满分100分时间120分钟）

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》强调,要加大博士学位论文抽检范围和力度,每年抽查比例不低于（）

A.3%

B.5%

C.6%

D.2%

【答案】：B

2.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》指出,高校最基础、最根本的工作是（）

A.本科教育

B.思想政治工作

C.实践教学

D.研究生教学

【答案】：A

3.设立独立设置的学院应符合以下规定：（）。

A.有2个国家规定的学科门类为主要学科

B.主要培养专科及专科以上专门人才

C.专任教师在1000人以上

D.全日制在校学生计划规模在6000人以上

【答案】：B

4.教育政策与教育法规之间的关系，叙述错误的是（）。

A.实施的方式不同

B.制定的主体不同

C.稳定性不同

D.调整的教育社会关系相同

【答案】：D

5.大学生的思想素质趋成熟,其主要表现为（）

A.思维的抽象性明显增强

B.思维的独立性增强

C.思维具有一定的创造性

D.自我意识强烈

E.辩证思维成熟

【答案】：ABC

6.对于教师的专业发展具有决定性作用的知识是（）。

A.本体性知识

B.经验性知识

C.实践性知识

D.条件性知识

【答案】：C

7.高等学校教学过程中最后一个重要教学环节，总体反映学生几年本科教育成效的活动是（）。

A.毕业论文（设计）

B.实习

C.实验

D.调研

【答案】：A

8.下列选项不属于班级授课制的主要特征的是（）。

A.内容固定

B.分组教学

C.学生固定

D.教师固定

【答案】：B

9.在高等学校的教学原则中，（）原则也称为“引导研究学习”。

A.以学生为中心

B.强调学生理解

C.强化问题意识

D.加强师生互动

【答案】：C

10.大学生普遍能为自己制定学习计划，并清楚自己的实施情况，对自己的认知过程能进行控制与调节，这属于（）。

A.思维的元认知能力

B.思维的逻辑性

C.思维的综合性

D.思维的计划性

【答案】：A

11.教师在长期的教育教学实践活动中经过亲身体验和理性审视形成的，关于教育本质、规律及其价值的根本性判断和观点，称为（）。

A.教育原则

B.教育理念

C.教师期待

D.教师信念

【答案】：B

12.教师在说服教育中，所提供的说服信息是真实的、准确的、全面的，并且要做到“言必行，行必果”。这一说服原则是（）。

A.可信性原则

B.针对性原则

C.开放性原则

D.平等性原则

【答案】：A

13.在专家引领高校教师成长的诸多形式中，最有效的是（）。

A.合作课题研究

B.教学现场指导

C.学术报告

D.理论讲座

【答案】：B

14.高校教师专业发展自我实现模式主要包括教学熟练型和（）。

A.教研结合型

B.学历进修型

C.校本培训型

D.自我反思型

【答案】：B

15.“学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（）。

A.实践性知识

B.条件性知识

C.本体性知识

D.文化知识

【答案】：C

16.在认知过程中，根据认知目标及时检测认知过程，正确估计自己达到认知目标的程度，并根据有效性标准评价各种认知活动效果的策略是（）。

A.调节策略

B.分析策略

C.计划策略

D.监控策略

【答案】：D

17.进行高等学校的课程评价时首先要（）。

A.确定评价对象

B.制定课程评价标准

C.确定评价主体

D.确定评价步骤

【答案】：B

18.个体根据一定的道德行为准则评价自己或他人的思想、行为时所产生的内心体验。这种品德心理要素是（）。

A.道德行为

B.道德情感

C.道德认识

D.道德意志

【答案】：B

19.教育心理学家邵瑞珍认为个体产生独特性成品的能力与特性称为（）。

A.创新性

B.独创性

C.创造性

D.创造

【答案】：C

20.为了适应快速发展的时代，实现自身的可持续发展，高校教师必须具备（）。

A.崇高的职业道德

B.终身学习的意识

C.渊博的专业知识

D.先进的教育理念

【答案】：B

21.某同学又想看新出的电影，又担心第二天的考试，这属于（）。

A.趋避冲突

B.双避冲突

C.多重趋避冲突

D.双趋冲突

【答案】：A

22.在知识理解的过程中，教学时总是先出现若干个变式例子，使概念的（）不断变化，同时保持概念的本质特征不变。

A.无关特征

B.关键特征

C.整体特征

D.局部特征

【答案】：A

23.在高等教育活动中必须遵守的保证高等教育事业健康发展和有序运行的法定的具体管理机制和操作规则被称为（）。

A.高等教育基本制度

B.高等教育管理制度

C.高等教育层次

D