认识代数式课件-数学六年级上册.pptx

3.1认识代数式;知识与技能目标?

能够清晰、准确地理解代数式的概念；?熟练掌握代数式的书写规范；能够准确地用代数式表示问题中的数量和实际问题的数量关系。?能够根据给定的字母的值，熟练、准确地求代数式的值。?

过程与方法目标?

通过对实际问题的分析和解决，经历将实际问题抽象为数学问题，并用代数式表示其中数量关系的过程。?学会从不同角度思考问题，培养分析问题和解决问题的能力，以及数学语言的表达能力。?

;?

情感态度与价值观目标?

在学习代数式的过程中，体会数学与生活的紧密联系，认识到数学是解决实际问题的有力工具，从而激发学习数学的兴趣和积极性。?

培养严谨认真的学习态度，在代数式的书写、求值等过程中，注重细节，养成规范解题的习惯。?

在小组合作学习和交流讨论中，学会倾听他人的意见和想法，培养团队合作精神和合作交流能力，能从交流中获益，增强学习数学的自信心。;代数式:用运算符号把数字和字母连接而成的式子

(单独的一个数或一个字母也是代数式)

;（1）长为x,宽为0.8x的长方形的面积是多少？;（1）长为x,宽为0.8x的长方形的面积是多少？;互学;单项式:由数与字母的积组成的代数式

(例如：0.8x2，πr2，x2y);2n-1,;;评学;单项式;写出23x7y2z的系数和次数.;;互学;可以看做是单项式与xy的和.;3x+5y+2z;多项式:几个单项式的和

(例如：，);1.多项式的项：在多项式中，每个单项式叫做多项式的项

（其中：不含字母的项叫常数项）

2.多项式的次数：多项式里次数最高项的次数;指出下面多项式的项和次数,并说出是几次几项式.;

解：

项：

各项次数:

多项式的次数：

多项式是:;;次数:所有字母的指数的和。;（1）单项式m2n2的系数是___，次数是___,

m2n2是__次单项式.;想一想