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基于[具体技术]的大学生综合素质测评管理系统的设计与实现:以[高校名称]为例
一、绪论
1.1研究背景与意义
1.1.1研究背景
在高等教育不断发展的当下,高校学生规模持续扩大,对学生的管理与评价工作面临着前所未有的挑战。传统的学生综合素质测评方式,主要依赖人工操作,存在诸多弊端。在信息收集方面,多以纸质表格形式进行,学生填写后由教师手动汇总,这一过程不仅耗时费力,还容易出现信息遗漏或错误。例如,在统计学生的实践活动信息时,可能会因纸张损坏或教师疏忽而导致部分数据丢失。在评价过程中,主观性较强,缺乏统一、客观的标准。教师在评价学生的品德表现时,可能会受到个人印象、情感因素的影响,使得评价结
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