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以测促教：语用测试在中学英语教学中的反拨效应探究

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程日益加快的当下，英语作为国际交流的主要语言，其重要性不言而喻。中学阶段作为英语学习的关键时期，对于培养学生的英语综合能力起着至关重要的作用。我国中学英语教学历经多年发展，取得了显著成就，教学理念不断更新，教学方法日益多样，从传统的语法翻译法逐渐向强调听说读写综合能力培养的交际教学法转变。多媒体、互联网等现代教育技术也广泛应用于英语课堂，为教学带来了新的活力。

然而，目前中学英语教学仍存在一些问题。部分教师过于注重语法和词汇知识的传授，忽视了语言实际运用能力的培养，采用“填鸭式”教学方法，课堂上以教师