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探索物理课堂与职业启蒙的融合之路：中学物理教学新视角

一、引言

1.1研究背景

在当今社会，职业生涯规划对于个人的发展愈发重要。中学阶段作为学生身心快速发展、自我认知逐渐形成的关键时期，开展职业生涯教育具有极其重要的意义。中学生正处于人生观、价值观和世界观形成的重要阶段，对未来充满憧憬与迷茫。在这个时期，给予他们系统的职业生涯教育，能够帮助学生深化自我认知，探索自己的兴趣、优势、价值观与人生目标，从而明确职业导向与成长路径。提前规划生涯，也能为中学生树立清晰的职业与个人发展目标，激发内在动力，指引他们在中学阶段的学习与成长方向。

随着新高考改革的推进，学生拥有了更多的课程选择和考试组合方式