- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
第18课《为鸟儿安个家》(说课稿)-2023-2024学年五年级下册综合实践活动鲁科版
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
设计思路
本节课《为鸟儿安个家》的设计思路以鲁科版五年级下册综合实践活动课程内容为核心,结合学生的实际生活经验和动手能力,分为以下几个步骤:首先,通过图片和视频引入鸟类知识,激发学生对鸟类的兴趣;其次,引导学生探讨鸟类生存环境的变化,让学生认识到为鸟儿安家的重要性;接着,组织学生设计并制作鸟窝,培养他们的动手能力和创新思维;最后,进行成果展示和评价,提高学生的表达能力,同时增强他们的环保意识。整个教学过程注重实践操作,强调学生主体地位,旨在培养学生的综合素质。
核心素养目标
1.科学探究素养:通过观察、讨论和实践,培养学生对鸟类生存环境的探究兴趣和科学探究能力,能够提出问题并设计简单的实验或调查方法。
2.创新实践素养:在设计和制作鸟窝的过程中,发展学生的创新思维和动手实践能力,培养其解决实际问题的能力。
3.环保意识素养:引导学生认识人与自然的关系,提高环保意识,能够在日常生活中自觉采取行动保护鸟类及其生存环境。
学习者分析
1.学生已经掌握了哪些相关知识:
-学生已经学习过有关鸟类的基本知识,如鸟类的种类、特征和生活习性。
-学生对生态环境和生物多样性的重要性有初步的认识。
-学生具备一定的手工制作技能,如使用剪刀、胶水等工具。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:
-学生对大自然和动物充满好奇,对鸟类有较高的兴趣。
-学生具备基本的观察能力和思考能力,能够参与讨论并提出问题。
-学生喜欢动手操作,喜欢通过实践活动来学习和探索。
3.学生可能遇到的困难和挑战:
-学生可能对鸟类的具体生活习性了解不深,需要引导他们进行更深入的探究。
-在设计和制作鸟窝的过程中,学生可能会遇到技术难题,需要老师提供适当的指导和支持。
-学生可能对环保意识的理解较为表面,需要通过案例和实践活动来加深认识。
教学资源准备
1.教材:提前发放《为鸟儿安个家》相关章节教材,确保每位学生都有学习资料。
2.辅助材料:收集鸟类图片、生态环境变化的图表、鸟类保护的视频等,以多媒体形式辅助教学。
3.实验器材:准备必要的实验器材,如鸟类观察记录表、手工制作材料(如纸箱、树枝、绳子等)。
4.教室布置:将教室分为讨论区和制作区,讨论区设座椅以便小组交流,制作区提供必要的工具和材料。
教学过程
1.导入(约5分钟)
-激发兴趣:通过展示鸟类图片和播放鸟鸣声,引起学生对鸟类的兴趣。
-回顾旧知:简要回顾学生在上一课中学习的关于生态环境和生物多样性的知识。
2.新课呈现(约30分钟)
-讲解新知:详细介绍鸟类的生存环境、鸟类面临的威胁以及为鸟类安家的重要性。
-举例说明:通过展示不同类型的鸟窝图片,说明鸟窝设计的基本要求和注意事项。
-互动探究:分组讨论,每组设计一个鸟窝模型,并说明设计理念。
3.巩固练习(约20分钟)
-学生活动:每组根据讨论结果制作鸟窝模型,教师提供必要的材料和支持。
-教师指导:在学生制作过程中,教师巡回指导,帮助学生解决技术难题。
4.课堂总结(约10分钟)
-总结本节课的主要知识点,强调为鸟类安家的重要性和方法。
-鼓励学生在课后继续关注鸟类保护,并将所学知识应用到实际行动中。
5.作业布置(约5分钟)
-布置作业:要求学生撰写一篇关于“我为鸟儿安个家”的实践活动报告,包括鸟窝的设计思路、制作过程和心得体会。
-强调作业要求和提交时间,提醒学生按时完成作业。
知识点梳理
1.鸟类的基本特征
-鸟类的定义和分类
-鸟类的身体结构特点(羽毛、喙、爪子等)
-鸟类的生理特征(体温恒定、呼吸方式等)
2.鸟类的生存环境
-鸟类栖息地的类型(森林、湿地、草原等)
-鸟类对生存环境的需求(食物、水源、隐蔽处等)
3.鸟类面临的威胁
-栖息地破坏
-气候变化
-污染物和有害物质
-非法捕猎和贸易
4.为鸟类安家的意义
-提供安全的栖息地
-促进鸟类繁殖和种群增长
-维护生态平衡和生物多样性
5.鸟窝的设计与制作
-鸟窝的形状、大小和材料选择
-鸟窝的悬挂位置和方向
-鸟窝的制作工具和技术
6.鸟类保护的方法和措施
-创建和保护自然保护区
-推广环保意识和教育
-制定和执行相关法律法规
7.生态系统的基本概念
-生态系统的定义和组成
-生态系统中各生物之间的关系(食物链、食物网等)
8.生物多样性的重要性
-生物多样性的定义和类型(遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性)
-生物多样性对人类生活的影响
-保护生物多样性的方法和措施
9.实践活动——制作鸟窝
-设计鸟窝的思路和步骤
您可能关注的文档
- 高中信息技术必修1说课稿-1.3 日新月异的信息技术-中图版.docx
- 第18课冷战与国际格局的演变 说课稿--2024-2025学年高一统编版2019必修中外历史纲要下册.docx
- 3.2 科学探究:弹力(第一课时)说课稿-2024-2025学年高一上学期物理鲁科版(2019)必修第一册.docx
- 福建省福清市海口镇高中数学 第二章 平面向量 2.1 平面几何中的向量方法说课稿 新人教A版必修4.docx
- Revision 3(说课稿)-2023-2024学年人教PEP版英语六年级下册.docx
- 第4课 葡萄和爬墙虎(说课稿)-2023-2024学年四年级科学下册同步精品课堂系列(粤教版).docx
- Unit5《Set a Password》(说课稿)-2024-2025学年教科版(2024)英语三年级上册.docx
- 第一单元Flash动画初步第4课一、《制作“摇动的树枝”动画》说课稿 2023—2024学年人教版初中信息技术八年级上册.docx
- 第二单元《用感官观察》说课稿(共3课)-2024-2025学年科学苏教版一年级上册.docx
- 足球队课时说课稿计划-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docx
- 《1.4 蚯蚓的选择》说课稿-2023-2024学年五年级下册科学教科版[001].docx
- 高中信息技术必修说课稿-3.2.1 分析问题1-教科版.docx
- 第16课 怎样才省力(说课稿)-2023-2024学年五年级科学下册同步精品课堂系列(冀人版).docx
- 八年级语文上册 第五单元 23核舟记第1课时说课稿 新人教版.docx
- 《口语交际:有趣的动物》说课稿-2024-2025学年统编版语文二年级上册.docx
- 浙江省台州市书生中学高二信息技术必修说课稿:双重循环——最后的田地.docx
- 2023二年级数学下册 1 数据收集整理第2课时 数据收集整理(2)说课稿 新人教版.docx
- 第3课《诗词三首》说课稿-2024-2025学年统编版语文(五四学制)六年级上册.docx
- 3.7 设计制作小车(一)(说课稿)-四年级科学上册同步精品课堂(教科版).docx
- 第3章设计与制作三维创意作品3.1三维创意设计原则 -高中教学同步《信息技术人工-三维设计与创意》(说课稿)(人教-中图版2019).docx
最近下载
- 智能制造精益生产与智能制造的融合.pptx VIP
- 汽车热管理管路深度报告:新能源管路空间大幅提升,塑料应用高速增长.docx VIP
- 01.2021U9Cloud多组织入门培训-基础设置.pptx VIP
- 学校校长公开选拔笔试试题及参考答案校长招聘考试笔试真题及答案.docx VIP
- 2025年央国企AI+数智化转型研究报告.pdf VIP
- 2025年疾控中心招聘试题及答案.docx VIP
- 道家打坐的正确方法.doc VIP
- 2024-2025学年初中音乐七年级上册(2024)人音版(2024)教学设计合集.docx
- 智能毕业设计:基于单片机的电子时钟设计.docx VIP
- 2024年贵州社区工作者招聘真题 .pdf VIP
文档评论(0)