2025年清明节主题班会教学设计.docVIP

2025年中小学清明节主题班会教学设计

（烟雨清明忆先烈踏青追思寄深情）

班会背景：

清明节是我国第一批被纳入国家级非物质文化遗产名录的节日，也是中华民族的重要传统节日之一，历史上还一度成为仅次于春节的盛大节日。现如今，广大青少年虽热切盼望清明小长假，但却对这个节日的相关文化传统和民俗意义知之甚少。针对于青少年缺乏对传统文化的感知，对缅怀革命精神的实践，设计了本次主题班会。

班会目标：

1.了解清明节的历史由来和传统习俗。

2.通过缅怀先烈，培养学生的爱国情感和社会责任感。

3.通过创意手工活动，提高学生的动手能力和创意思维。

4.倡导环保扫墓，树立学生的环保意识。

班会准备：

教师准备：

1.准备两卷卫生卷纸、绿色卡纸、黑色卡纸若干、固体胶若干

2.搜集与清明节有关的资料

3.收集董存瑞炸碉堡时的影像片段

学生准备：

1.搜集与清明节有关的资料

2.搜集咸宁烈士的光荣事迹

3.出一期清明主题的黑板报

班会过程：

（一）齐背古诗，引入主题：

[清明]

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

1、讲解来历：介子推的故事：谈到清明节，人们都会联想到历史人物介子推。据历史记载，在两千多年以前的春秋时代，介子推跟随晋国公子重耳逃亡在外，生活艰苦。后来，重耳回到晋国，做了国君，封赏所有跟随他流亡在外的随从，惟独介子推拒绝接受封赏，他带了母亲隐居绵山，不肯出来。晋文公无计可施，只好放火烧山，他想，介子推孝顺母亲，一定会带着老母出来。谁知这场大火却把介子推母子烧死了。为了纪念介子推，晋文公下令，每年的这一天，禁止生火，家家户户只能吃生冷的食物，这就是寒食节的来源。寒食节是在清明节的前一天，古人常把寒食节的活动延续到清明，久而久之，人们便将寒食与清明合而为一。现在，清明节取代了寒食节，拜介子推的习俗，也变成清明扫墓的习俗。

2、全班交流：让学生四人为一小组，合作交流课前搜集的有关清明节习俗的资料，一人负责记录。交流结束后，派一人为代表在全班进行分享。

3、抛砖引玉：自古以来，清明扫墓不光是纪念自己的祖先，也会纪念为人民立过功，做过好事的革命英雄。清明节祭扫烈士陵墓和革命先烈纪念碑，已成为我们接受革命传统教育的一种形式了。

（二）观看视频，讲述故事

1、教师播放电影中董存瑞牺牲自己炸碉堡的视频片段，并讲述革命战争时代先烈的感人故事，让学生了解革命先烈的英勇事迹，激发他们的爱国情感和社会责任感。

2、选取学生代表上台分享自己搜集到的资料，讲述战争期间咸宁英烈的故事，并评选出最佳讲述人。

（三）创意手工，文明祭扫

1、观看小红书上的清明节手工纸花教程，教师指导学生扎纸菊花，一个学生做一朵，一个小组的成果制作成一束，然后模拟祭扫烈士陵园现场。电脑上播放哀乐，全体师生默哀一分钟，表达自己对先人及烈士的悼念，寄托对革命先烈的无限哀思。

2、PPT播放一组民间扫墓、祭祖图片或影像，引发学生讨论：看了这组图片影像，同学们有什么想法？这是封建迷信活动吗？对待我们的先人我们该不该缅怀，该如何缅怀？（全班同学分成小组讨论并派小组代表回答）

3、教师小结：引导学生在寄托哀思的同时，也要爱护城市环境。倡导学生进行环保扫墓，减少纸钱、纸扎等物品的使用，鼓励学生使用鲜花、手工花、植树等方式缅怀先人，不随地燃烧纸币等祭祀用品，不乱堆乱倒等。

4、全班进行总结和反思，让学生分享自己的收获和感受，加深对清明节传统文化的理解和认识。