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学困生帮扶计划与实施措施研究
目录
学困生帮扶计划与实施措施研究（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（二）研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
（三）研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
二、学困生现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
（一）学困生的定义与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
（二）学困生形成的原因．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
（三）学困生在学习上的困难与需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
三、学困生帮扶原则与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
（一）帮扶原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
（二）帮扶目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
四、学困生帮扶计划的设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
（一）帮扶计划的制定过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
（二）帮扶计划的内容与安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
（三）帮扶计划的实施步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
五、学困生帮扶措施的实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
（一）课堂教学中的帮扶策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
（二）课外辅导与自主学习能力的培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
（三）心理辅导与情感支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
（四）家校合作与共同育人．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
六、帮扶效果的评估与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
（一）评估指标体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
（二）评估方法与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
（三）评估结果的分析与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
（四）帮扶计划的调整与优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
七、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
（一）研究结论总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
（二）研究的创新点与不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
（三）未来研究方向展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
学困生帮扶计划与实施措施研究（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
一、研究背景与目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
研究目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
二、学困生现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
学困生的定义及特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
学困生的成因分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
学困生现状的负面影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
三、帮扶计划设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
帮扶原则与思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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